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科目: 来源: 题型:选择题

20.某生物小组,连续测定了甲、乙、丙、丁四位健康人尿液中的尿素含量,根据测定的结果计算的平均值列于表
尿素的平均含量(g/100mL)0.821.111.362.21
你认为在这四个人的食物结构中,蛋白质比例最高的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:多选题

19.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是(  )
A.自然条件下,二倍体多数由受精卵发育而来
B.单倍体的体细胞不一定只含有一个染色体组
C.植物组织培养得到的个体都是单倍体
D.三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图为人工异花传粉的过程,下列有关描述,正确的是(  )
A.图中甲为父本乙为母本B.图示过程应在开花后进行
C.植株乙也应进行去雄处理D.甲去雄后需进行套袋处理

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科目: 来源: 题型:解答题

17.图1是用DNA测序仪测出的某生物的一个DNA分子片段上被标记一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG),请回答下列问题:
(1)据图1推测,此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是5个.
(2)根据图1脱氧核苷酸链碱基排序,图2显示的脱氧核苷酸链碱基序列为CCAGTGCGCC (从上往下序列).
(3)图1所测定的DNA片段与图2所显示的DNA片段中的$\frac{A+G}{T+C}$总是为1,由此证明DNA分子碱基数量关系是嘌呤数等于嘧啶数.图1中的DNA片段与图2中的DNA片段中A/G比分别为$\frac{1}{1}$、$\frac{2}{8}$,由此说明了DNA分子的特异性.
(4)若用35S标记某噬菌体,让其在不含35S的细菌中繁殖5代,含有35S标记的噬菌体所占比例为0.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,顶生雄花序,侧生雌花序,已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据如图分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遗传遵循基因的分离定律,欲将甲乙杂交,其具体做法是对雌雄花分别套袋处理,待花蕊成熟后,将甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上纸袋.
(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,则丙的基因型为ddRr.丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)已知玉米高秆植株易倒伏.为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图1中的程序得到F2代后,对植株进行病原体处理,选出表现型为矮杆抗病植株,通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种.
(4)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是$\frac{1}{2}$,高秆植株存活率是$\frac{2}{3}$,其他植株的存活率是1,据此得出图1中F2成熟植株表现型有4种,比例为12:6:2:1(不论顺序).

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科目: 来源: 题型:多选题

15.下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.染色体是细胞核内DNA的唯一载体
B.同源染色体上基因的数目不一定相等
C.倒位后的染色体与其同源染色体不能发生联会
D.染色体变异时DNA分子结构不一定改变

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科目: 来源: 题型:多选题

14.下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,不正确的是(  )
A.实验中分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在较强放射性可能是由于保温时间过长
C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.若用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后可检测到放射性主要分布在上清液中

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图为含有四种碱基的DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是(  )
A.③有可能是碱基A
B.②和③相间排列,构成DNA分子的基本骨架
C.①、②、③中特有的元素分别是P、C和N
D.与⑤有关的碱基对一定是A-T

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌,另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌.图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟.下列说法错误的是(  )
A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成
B.甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质
C.乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大
D.丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )

A.非等位基因之间是自由组合的,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

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同步练习册答案