2．关于细胞膜的叙述，不正确的是（　　）

	A．	细胞膜可以将细胞与外界环境分隔开
	B．	蛋白质的分泌可以体现细胞膜具有选择透过性
	C．	细胞膜可以控制物质进出细胞，但控制能力有限
	D．	细胞膜可以进行细胞间的信息交流

1．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物．下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）

	A．	ATP中的能量可以来源于光能或化学能或热能
	B．	ATP的任意一高能磷酸键断裂，均可形成A-P～P
	C．	各种细胞均以ATP作为直接能源物质
	D．	叶绿体产生的ATP和线粒体产生的ATP均可用于各项生命活动

20．根据所给图一～图五回答问题．

（1）图一所示全过程叫中心法则，图二生理过程与图一中相对应序号是①，图三生理过程与图一中相对应序号是②．
（2）上述图示中，图二三（填图序号）含有DNA分子，图三四（填图序号）含有mRNA．
（3）图三、图四共同完成的生理过程叫基因控制蛋白质的合成．
（4）能完成图一中③④的生物是RNA病毒．
（5）图四过程可能发生在ABC中（多选）．
A．神经元      B．肝细胞      C．心肌细胞      D．成熟的红细胞
（6）图五是tRNA，在生物细胞中共有61种．

19．如图是五种不同育种方法的示意图．请据图回答：
（1）图中A→D表示的育种方法与A→B→C表示的育种方法都能将两个亲本优良性状集中到一个亲本上的，但A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于明显缩短育种年限．
若对抗性的遗传基础做进一步探究，可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，F₁自交，若F₂的性状比为15（敏感）：1（抗性），则可初步推测该抗性性状由两对基因共同控制．
（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的分裂间期； F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成；染色体加倍还可以采用低温处理．我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种，利用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于基因突变和染色体变异．
（3）图中G→J过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养；与E表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是定向改造生物．基因工程中最常用的运载体的化学本质是（小型环状）DNA分子．

18．图1是基因指导多肽合成的过程，图2为某细胞转录和翻译的示意图．据图回答问题．

（1）据图1推测，核糖体不可能具有的位点是B．
A．mRNA结合位点  B．不携带氨基酸的tRNA（如①）结合位点
C．形成肽键位点    D．携带着氨基酸的tRNA（如②）结合位点
（2）核糖体由rRNA和蛋白质组成． 其中人的神经细胞内rRNA主要在细胞核或核仁中合成，它的合成需要RNA聚合酶的催化．
（3）据图2推测①此细胞是原核（填“真核”或“原核”）细胞，原因是转录和翻译在时间和空间上没有分开．②据图判断，下列描述正确的有BD．
A．图中表示4条多肽链正在合成   
B．转录尚未结束，翻译即已开始
C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链．

17．下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述，正确的是（　　）

	A．	同一个DNA分子，转录形成的mRNA都相同
	B．	不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子
	C．	不同核糖体中，可能翻译出相同氨基酸序列的多肽
	D．	不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达

16．在家鼠中短尾鼠（T）对正常鼠（t）为显性．短尾鼠与短尾鼠交配，子代存活的家鼠中短尾与正常尾之比为2：1．则不能存活的短尾鼠基因型可能是（　　）

A．

TT

B．

Tt

C．

tt

D．

TT或Tt

15．如图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图．请回答以下问题：
GR 葡萄糖载体
TP 三碳糖磷酸
TR 三碳糖磷酸载体
（1）如图所示的生理过程为卡尔文循环，该循环的关键步骤是三碳酸的还原（CO₂的还原、每个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团，形成三碳糖），NADPH在该循环中的作用为供氢（作还原剂）和供能．
（2）淀粉运出叶绿体时先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，然后与果糖一起合成蔗糖，再运出叶肉细胞．
（3）若将光照撤离，短时间内叶绿体中RuBP的含量下降 （填“下降”，“上升”或“不变”），此时叶肉细胞中产生ATP的场所是线粒体和细胞溶胶．
（4）在供给C¹⁸O₂较长时间后，光合产物中含¹⁸O的除糖类外，还有H₂O、O₂（或H₂¹⁸O、¹⁸O₂）．

14．柴油是重要的燃料油之一，也因泄露与不当排放等造成了严重的环境污染．科研人员从遭受柴油污染的土壤样品中取土样5g，加入含100mL培养基M的锥形瓶中，在30℃条件下震荡培养5天，取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基，按此步骤连续培养5次，分离获得醋酸钙不动杆菌DB（一中柴油降解菌）．利用该菌，科研人员进一步探索其降解柴油的最佳条件，获得实验结果如图．请回答下列问题：

（1）为获得醋酸钙不动杆菌DB，培养基M应以柴油为唯一碳源，还要考虑无机盐的种类和比例．
（2）在实验过程中，科研人员“30℃条件下震荡培养5天，取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基，按此步骤，连续培养5次”的主要目的是使醋酸钙不动杆菌DB的数量增加（或使柴油分解菌富集）．
（3）在分离醋酸钙不动杆菌DB操作时，在严格无菌条件下，采用平板划线法（填接种方法）在制备好的牛肉膏蛋白胨培养基上进行接种，接种完，对接种环进行灼烧灭菌处理．培养一段时间后，观察、挑取平板上形态、颜色、大小和隆起度等一致的菌落进行重复培养，直到分离出单一菌株．
（4）据图分析，若某地区土壤发生柴油重度污染时，则可以将对被柴油重度污染的土壤进行稀释，使柴油浓度降低至4000mg．kg^-1左右，并添加浓度为6mg．g^-1的表面活性剂，以有利于提高对柴油的降解效果．