科目: 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,有利于充分利用光能 | |
B. | 神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于接受更多神经递质进行信息传递 | |
C. | 小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多载体蛋白 | |
D. | 线粒体内膜向内突起形成嵴,有利于有氧呼吸快速进行 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体,都能进行光合作用 | |
B. | 植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关 | |
C. | 果蝇细胞中都有中心体,都能复制,都能发出星射线形成纺锤体 | |
D. | 植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞生命系统的边界 |
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科目: 来源: 题型:解答题
时间(天) | 无核部分存活的个数 | 有核部分存活的个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 64 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌在有氧条件下吸收葡萄糖进入线粒体氧化分解 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 正常情况下生成与回流的组织液中氧气的含量相等 | |
D. | 中心体参与郁金香根尖分生区细胞增殖时纺锤体的形成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用强度 | |
B. | 植物细胞呼吸产生的CO2总量=S1+S2+S4,实际光合作用吸收CO2的总量=S2+S3+S4 | |
C. | 适当提高温度,有利于该植物有机物的积累 | |
D. | 当适当提高大棚内的CO2浓度时,B点将向右移,D点将向左移 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的信号分子不一定都是大分子化合物 | |
B. | 接受信号分子的受体都位于细胞膜上 | |
C. | 信号分子必须通过血液或组织液的运输才能作用于靶细胞 | |
D. | 酶也属于信号分子,该物质能使细胞内的生化反应在常温常压下顺利进行 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | Z,W-Z-1 | B. | W-2,W-Z+1 | C. | Z-1,W-Z+1 | D. | Z-1,W-Z-1 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一切生物的结构单位和功能单位 | |
B. | 一群草履虫属于生命系统层次的细胞层次 | |
C. | SARS病毒不具有细胞结构,但仍具一定的生命特征 | |
D. | 精子是独立的细胞,能完成细胞的一切生命活动 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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