16．你在考试时思考问题所需的能量是由（　　）提供的．

A．

肌糖原分解

B．

蛋白质水解

C．

葡萄糖分解

D．

ATP水解

15．如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列正确的是（　　）

	A．	该酶的最适pH值为8
	B．	温度从0→M变化，酶的活性逐渐降低
	C．	pH值从6升高到8，酶的活性降低
	D．	pH值从6升高到8，酶的最适温度不变

14．关于酶的性质，下列表达中错误的一项是（　　）

	A．	在化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
	B．	酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
	C．	一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力
	D．	酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响

13．如图代表不同细胞间的信息传递，1～8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：

（1）图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成效应器，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是（填图中序号）8→7→3．
（2）若刺激M点，则M点膜外电位变化是正电位→负电位，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内（膜内/膜外）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转1次．
（3）当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1受体结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞A再被利用，结构2为载体蛋白．
（4）若图中物质a是胰岛素，则靶细胞C是胰岛B细胞．

12．如图是人体中部分体液的关系图．下列叙述中不正确的是（　　）

	A．	过程2、5受阻时，会引起组织水肿
	B．	甲液中可以存在乙酰胆碱，乙液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
	C．	丁的生命活动会改变内环境成分和理化性质
	D．	乙液含有较多的蛋白质，而甲液和丙液蛋白质含量较少

11．图1表示光合作用过程的模式图，其中①～④表示化学反应，A～H代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答问题：

（1）写出物质F的名称：ATP．据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为2.5μmol/min．
（2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中CO₂减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在图2中丙处若添加的是¹⁴CO₂，发现7s后有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质，该物质最可能是E（填图1中字母）．若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶氧变化的曲线是a～g中的e．
（4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1h后，绿藻细胞光合作用产生的氧气量为750μmol．若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少8h绿藻才能正常生长．

10．有关DNA分子的研究中，常用³²P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-P_α～P_β～P_γ或dA-P_α～P_β～P_γ）．回答下列问题；
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把³²P标记到DNA末端上，那么带有³²P的磷酸基团应在ATP的γ（填“α”“β”或“γ”）位上．
（2）若用带有³²P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将³²P标记到新合成的DNA分子上，则带有³²P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或“γ”）α位上．

9．图甲是某基因型为AABb的高等生物体细胞的亚显微结构示意图，图乙是该生物产生的一个卵细胞示意图．据图回答：
（1）该生物最可能属于生态系统成分的消费者．
（2）该细胞比大肠杆菌多具有的细胞器是2、8、10、11、12（填写图中序号）．在图甲中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有9、12．（填序号）
（3）欲把该细胞内的2、9、10、11、12等结构分离出来，单独做实验研究，其操作的两个关键步骤是：破坏细胞膜获得匀浆、差速离心法
（4）根据所学的细胞学知识，分析图乙卵细胞类型的产生原因．减二后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，但形成的两条染色体没有分开，移向细胞一极，同时进入卵细胞中．
依据教材回答与现代生物科技有关的问题：
（5）快速繁殖技术可以获得脱毒苗，选用的材料是植物分生区附近的组织（如茎尖）
（6）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子、标记基因
（7）动物排出的卵子都要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂中期时期才具备与精子受精的能力．

8．如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：

（1）A是（次级）卵母细胞，获取A细胞通常是用促性腺激素对良种母牛进行超数排卵处理．
（2）①指的是内细胞群（团），该处的细胞也属于胚胎干细胞，形态结构上具有体积小，细胞核大，核仁明显的特点．
（3）进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作，同时要注意要将内细胞团均等分割．
（4）进行分割移植的胚胎，除了来自体外受精，还可以通过转基因、核移植等人工技术获得．这些技术都需要借助早期胚胎培养，其培养液成分除一些无机盐和有机盐类外，还有维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养素，以及血清等物质．
（5）如果胚胎来自配种，早期胚胎能够从供体子宫完好取出（冲卵）的生理学基础是早期胚胎形成后，在一定的时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态．

7．A、B两个水样，它们是经过如下处理获得的：（1）从泛着绿色的池塘取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类，再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次．最后加水至900mL．（2）将900mL藻类搅拌均匀，分别倒入2只500mL的烧杯中继续培养，A烧杯中加入0.3g 洗衣粉和0.3g尿素，B烧杯中不加其他物质．（3）在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B．
根据上述处理过程回答如下问题：
（1）如何检测出2个水样中绿藻的密度哪个大哪个小？分别镜检两个水样，各查若干个视野，取平均值，则可比较，值大的密度就大
（2）处理中第一步处理的目的是减少或除去水中原有的营养物质．
（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，并且结果表明A烧杯中的藻类生长得最好．这可以说明P和N是藻类生长所需要的重要元素．
（4）如何改进上述实验过程进一步证实氮或磷是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一？向两个烧杯内分别加入等量的尿素和洗衣粉及相同量的藻类
（5）池塘中藻类大量繁殖和生长称之为“水质富营养化”．大多数远离城市的天然池塘，施入一定量的氮肥，常常不能引起池塘水质富营养化，而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘富营养化．上述实验的合理解释你认为可能是天然池塘中很可能富含固氮细菌或蓝藻，从而使磷成为制约因素．