科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( )
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞处于有丝分裂后期
C.图4中a可对应图3中的DE段;图4中c也可对应图3中的DE段
D.图1中1为纺锤丝,图1细胞中染色体与核DNA数量关系可对应图4中d
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个DNA分子中,G和C之和占全部碱基数的52%,该DNA分子的一条单链中,A和G分别占该单链的24%和22%,则该DNA分子的另一条单链中,A和C占这一单链的百分比是( )
A.24%和22% B.30%和24% C.22%和30% D.26%和24%
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述正确的是
高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦选出符合要求的品种
A.过程②为有丝分裂 B.过程③必须经过受精作用
C. 过程④必须使用生长素处理 D.该过程涉及基因重组及染色体变异
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图的叙述中,不正确的是
A.甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为1/2,携带b基因的概率为1/2
B.乙图所示生物的体细胞中一定只含有三个染色体组
C.丙图所示W个体可能是该致病基因的携带者
D.丁图所示生态系统内的营养结构很复杂,可组成食物链多达30条
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程技术可使大甩手杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是
A.激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用
B.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
C.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程
D.内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导
D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为反射弧模式图,箭头指示兴奋的传导方向。下列表述正确的是
A. ①的功能是感受刺激,并传导刺激
B. 此反射弧结构只有两个突触结构
C. 支配该侧反射弧活动的最高级中枢在脊髓
D. 箭头指示兴奋的传导方向实际上是细胞膜内的膜电流方向
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科目: 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是( )
A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率
B.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
C.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
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