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科目: 来源: 题型:实验题

17.洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有酸钙和二氧化硅;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线.
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是使细胞分散开来;数染色体数目最好的是中期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为1:2:2.
④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向右上方移动.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.小麦根尖分生区细胞不断分裂使根向远处生长,下面其有关分裂过程的说法,不正确的是(  )
A.细胞分裂间期,细胞中的所有DNA都进行复制
B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失
C.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰
D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图表示植物生理作用与环境因素之间的关系,下列叙述正确的是(  )
A.甲图中B点表示光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等
B.光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其主要原因是不同温度条件下光反应强度不同
C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着CO2浓度的升高,光合作用逐渐加强;D点之后,影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度
D.要提高农作物的产量,只需注意提供上述环境因素即可

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科目: 来源: 题型:选择题

14.细胞分化与细胞增殖的主要不同点是前者产生的细胞(  )
A.生理功能不同
B.形态、结构不同
C.数量和形态结构基本不变
D.形态结构和生理功能发生稳定性差异

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞衰老的说法不正确的是(  )
A.生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段
B.细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象
C.正常情况下连续分裂的细胞不会衰老、死亡
D.细胞膜通透性改变,物质运输功能降低

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科目: 来源: 题型:选择题

12.有关细胞分化的叙述,不正确的是(  )
A.分化发生在人的整个生命进程中
B.分化赋予了不同种类细胞特异的结构和功能
C.分化是不同基因在一定时间和空间表达的结果
D.生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图所示,DNA为模板转录RNA的过程图解.图中4、5表示两种功能不同的酶.请据图分析下列叙述不正确的是(  )
A.在玉米的叶肉细胞中,能够进行该生理过程的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体
B.转录过程中DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下,由ATP提供能量,将DNA分子中碱基对内的氢键断开
C.在[4]RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲链作为信息模板,以[3]四种游离的核糖核苷酸为原料,合成出[2]信使RNA
D.细胞转录的产物必须通过核孔进入细胞质中

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列关于植物杂交育种方案中,所用研究方法不能直接达到其研究目标的是(  )
研究方法研究目标
A正交与反交是否为核基因
B具相对性状的个体杂交显隐性判断
C显性雌性与隐性雄性个体杂交是否伴X遗传
D测交是否纯合子
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

9.科学的研究方法是取得成功的关键,下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的说法有(  )
①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说,并通过实际种植来演绎
②萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出“基因位于染色体上”的结论必然是正确的      
③摩尔根采用了假说演绎法证明基因在染色体上呈线性排列
④在探究遗传物质的实验中,艾弗里的细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离     
⑤沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法.
A.两种B.三种C.四种D.五种

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科目: 来源: 题型:解答题

8.微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关.有人设计下列实验,以研究探讨该问题.实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12.培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素.请据实验回答:
(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过如图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养.“印章”位置保持不变.培养皿3根据其功能,称为选择培养基.“印章”使用前需作灭菌处理.
(2)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中.如图反复几次实验.请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”:自发突变的,原因是因为抗链霉素菌种的获得是从没有接触过链霉素的敏感细菌中获得的.
(3)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用平板划线法.
(4)上述不含链霉素培养基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培养基.
(5)现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如表所示.根据以下结果,推测这几种物质的合成顺序应是E→A→C→B→D→G.
物质 培养基中加入的物质
 突变体 A B C D E G
 1---
+
-
+
 2-
+
-
+
-
+
 3-----+
 4-
+

+

+
-
+
 5+
+

+

+
-
+
(+:表示生长-:表示不生长)

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同步练习册答案