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科目: 来源: 题型:选择题

2.关于线粒体的起源,有一种说法是内共生假说:即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体.下列哪项叙述不支持该假说(  )
A.线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌相似
B.线粒体具有双层膜结构,其内膜与细菌细胞膜成分相似
C.线粒体与细胞菌中都没有叶绿体
D.线粒体与细菌都具有类似的核糖体

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图为细胞的亚显微结构图,请据图回答下列问题.
(1)此图表示(高等)动物细胞的模式图.因为此细胞中有[⑥]中心体,无细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)[⑤]线粒体是为细胞提供能量的主要场所.
(3)[⑦]核糖体是合成大多数酶的场所.
(4)该图中[②]高尔基体是动植物细胞都有而功能不同的细胞器.
(5)细胞膜的化学成分主要是磷脂、蛋白质.
(6)图中⑧是细胞质基质,它是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为细胞代谢提供酶,ATP和氨基酸等物质和条件,为细胞器的生命活动提供所需物质及一定的周围环境.

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某人有食量大、身体消瘦、尿频多汗、情绪易激动等症状,该病人可能是哪一种激素分泌异常( )

A.甲状腺激素分泌过多 B.生长素分泌过多

C.抗利尿激素分泌过多 D.胰岛素分泌不足

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )

A.当血糖浓度过高时,可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

C.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分

D.当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量,以降低机体的体温

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )

A.1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似“J”型

B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值

C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大

D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是( )

A.抗利尿激素分泌量-—饮水量

B.T细胞浓度——HIV浓度

C.胰岛素浓度-—血糖浓度

D.促甲状腺激素浓度-—甲状腺激素浓度

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是( )

A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个发育良好的森林里,从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( )

A. 垂直结构和水平结构

B.物种组成和数量比例

C.对群落产生重大影响的优势种

D.彼此间有直接或间接的营养关系

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体局部内环境示意图。有关叙述正确的是( )

A.结构1和结构2中的细胞所处的具体内环境相同

B.当人体发生花粉过敏反应时,C液会减少

C.当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时,B液会增加

D.当人进食1小时后,A液中的胰高血糖素含量会迅速升高

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科目: 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是( )

A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质

C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素

D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素

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同步练习册答案