19．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（　　）
①有丝分裂中期细胞
②减数第一次分裂中期细胞
③有丝分裂后期细胞
④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞
⑥减数第二次分裂后期细胞．

A．

①③

B．

①③⑤

C．

①③⑤⑥

D．

①②⑤⑥

18．如图所示为马的生活史，有关此图的叙述中不正确的是（　　）

	A．	有丝分裂在I→Ⅱ，Ⅳ→I		B．	基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
	C．	基因突变可发生在I→Ⅱ，Ⅱ→Ⅲ，Ⅳ→Ⅰ		D．	Ⅳ为新个体发育的起点

17．如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　）

	A．	甲：AAAaBBBB  乙：AAaBBb		B．	甲：AaBb  乙：AAaBbb
	C．	甲：AaaaBBbb  乙：AaBB		D．	甲：AaaBbb  乙：AAaaBbbb

16．图1是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．

（1）物质A跨膜运输的方式是主动运输，判断理由是物质运输逆浓度梯度进行．其运输方式也可用图2中的曲线②表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”）．
（2）图1中细胞膜是在电子显微镜（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下放大的结果．该膜的模型被称为流动镶嵌模型，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．
（3）图中物质B指的是载体蛋白，该物质彻底水解的产物是氨基酸．
（4）图2中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线②所代表的运输方式与线粒体和核糖体细胞器有密切关系．

15．如图表示动物、植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答：
（1）图中1的主要功能是将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞．
（2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[9线粒体]供给．
（3）A与B相比较，A细胞不具有的是细胞壁、液泡、叶绿体（填名称）．
（4）发生脱水缩合反应的细胞器是[11]核糖体．能被碱性染料染成深色的结构是[12]染色质．
（5）[7]细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．
（6）细菌与图中所示的细胞相比最大的区别的没有以核膜为界限的细胞核．

14．人的骨骼细胞和血液细胞的主要成分都是蛋白质，但它们的功能却很不相同，最可能的原因是（　　）

	A．	所含氨基酸的种类不同
	B．	所含氨基酸的数目不同
	C．	所含氨基酸的排列顺序不同
	D．	所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构都不同

13．用显微镜观察同一玻片标本的同一部位的细胞形态，下列哪种目镜和物镜的组合中，所看到的细胞最大（　　）

A．

目镜5×物镜10×

B．

目镜10×物镜100×

C．

目镜15×物镜40×

D．

目镜10×物镜40×

12．下列实例中，属于生命系统种群层次的是（　　）

	A．	一个临时水坑中的所有生物		B．	某池塘中的一只青蛙
	C．	一个水池中的所有鱼类		D．	卧龙自然保护区中所有的大熊猫

11．为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测．
检测a：用如图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性．AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性．

组别	醋酸铅溶液 浓度/g•L-1	脑组织铅含量 /g•gprot-1	AChE活性 /U•mgprot-1	到达原平台 水域时间/s
①	0	0.18	1.56	22.7
②	0.05	0.29	1.37	23.1
③	1	0.57	1.08	26.9
④	2	1.05	0.76	36.4

请回答：
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱．
（2）ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化．ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算该酶的活性．
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢．
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系．

10．用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验．请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动．该反射活动的感受器位于左后肢趾部的皮肤中，神经中枢位于脊髓中．
（2）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），立即刺激A端能 （能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端不能 （能、不能）看到左后肢收缩活动．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动不能 （能、不能）称为反射活动，主要原因是该活动的完成没有经过完整的反射弧．