科目: 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 | |
B. | 作为信息分子的ATP不能提供能量 | |
C. | ATP也可作为信息传递分子 | |
D. | ATP与能量供应相关 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有区别 | |
B. | 叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换 | |
C. | 在显微镜下观看细胞分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的结构有核膜、核仁和染色体 | |
D. | 真核细胞的核膜上有大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | a表示突变和重组,他们决定生物进化的方向 | |
B. | b表示生殖隔离,是生物进化的实质 | |
C. | c表示新物种形成,必需要经过隔离的阶段 | |
D. | 同种生物的两个种群的基因库完全不同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性 | |
B. | x 决定了青霉菌变异方向,加快了变异频率 | |
C. | 在x 作用下青霉菌可能发生基因突变、基因重组 | |
D. | b 是最符合人们生产要求的变异类型 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 | |
C. | ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为储能物质 | |
D. | ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其瓶内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 | |
B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 | |
C. | 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 | |
D. | 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能 | |
B. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
C. | ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 | |
D. | 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | a点可代表小麦呼吸作用的强度 | |
B. | c点时限制光合速率的因素不再是光照强度,很可能是CO2浓度 | |
C. | 光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同 | |
D. | 当温度从25℃升高到30℃时,b点将左移 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式不同 | |
B. | 构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 | |
C. | 结构Ⅰ和结构Ⅱ对物质的转运无特异性 | |
D. | K+进入小肠上皮细胞的方式为主动运输 |
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