科目: 来源: 题型:选择题
A. | 人属于第二、第三营养级 | |
B. | 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 | |
C. | 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 | |
D. | 若去除鼬,则草原容纳鹰的数量会增加 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替的最终阶段都是形成森林 | |
B. | 形成哪种顶级群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关 | |
C. | 热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强 | |
D. | 群落演替的过程中种间关系会不断调整 |
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科目: 来源: 题型:多选题
样地 | 类群数 | 个体数 | ||||
第1层 | 第2层 | 第3层 | 第1层 | 第2层 | 第3层 | |
人工广场绿地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 24 |
某植物园 | 12 | 7 | 4 | 189 | 92 | 18 |
农用地 | 11 | 8 | 4 | 89 | 113 | 21 |
A. | 可用取样器取样法调查各样地土壤中动物类群数 | |
B. | 各样地不同土层土壤中各动物类群个体没有明显的差异 | |
C. | 人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响 | |
D. | 各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 预测种群数量变化的主要依据是④ | |
B. | 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ | |
C. | 春运期间,北京人口数量变化主要取决于图中的①② | |
D. | 种群密度是种群最基本的数量特征 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 决定人口数量变化的因素是当地当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 | |
B. | 年龄组成是预测未来人口数量动态变化的主要依据 | |
C. | 影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关 | |
D. | 生物种群消长的规律不完全适用于人口增长的情况 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 调查古树木、蝗虫的幼虫、植株上蚜虫的种群密度,通常采用样方法 | |
B. | 将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有M×n÷m只 | |
C. | 五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式 | |
D. | 田鼠在被捕捉过一次以后更难捕捉,统计的种群密度比实际低 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的合成受植物基因组的控制 | |
B. | 植物激素控制着植物的生命活动 | |
C. | 外界环境影响着植物的生长发育 | |
D. | 生长素通过影响基因的表达来调节植物的生命活动 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 扦插枝条的生根 | B. | 雪松保持宝塔形 | ||
C. | 无子番茄的培育 | D. | 香蕉等水果的催熟 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在FA范围内均能促进生长,AD范围内均能抑制生长 | |
B. | C点对应的生长素浓度下植物不生长 | |
C. | b侧的生长素浓度高于a侧,相当于曲线CD段浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 在太空中(重力为0),根的生长将不会发生上图的弯曲生长 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 当抗原第二次进入机体才会引起人体免疫反应 | |
B. | 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 | |
C. | 特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞 | |
D. | T淋巴细胞可以产生多种抗体 |
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