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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图为某一雄性动物细胞示意图，请分析回答：

    （1）图中各细胞可在动物的精巢（睾丸）（结构）中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为XY（性染色体）．
    （2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，其最终产生子细胞的基因组成为AaBbCC．
    （3）丙表示减数第二次分裂的后期，所产生的子细胞名称是精细胞，若在分裂过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子细胞的基因组成有四种可能性，分别是ABC、AbC、aBC、abC．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．如图为某动物的几个细胞分裂示意图，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍
    B．乙图中A与a是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离
    C．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息基本相同
    D．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为基因突变

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    1．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（　　）
    A．生物的性状是由遗传因子决定的
    B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1
    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1
    D．由F2出现了3：1，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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    20．白杨树是速生高大落叶乔木，其生长表现出明显的顶端优势现象，可通过营养繁殖大面积种植．请回答以下问题：
    （1）白杨树生长表现出明显的顶端优势现象，体现了生长素的作用具有两重性．顶芽产生的生长素向下运输的方式称为极性运输．某浓度的生长素对白杨树茎的生长起促进作用，对根的生长反而起抑制作用，这种现象说明了不同器官对生长素的反应敏感程度不一样．
    （2）白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用牛长素类似物促进捅条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用沾蘸法．
    （3）生长素的化学本质是吲哚乙酸（写中文名称）

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    19．南瓜是雌雄同株开单性花的植物．开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉．分析说明：
    （1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：
    A不结实 B结无籽南瓜C结正常有籽南瓜
    （2）比较A、C的实验结果说明发育中的种子能够促进子房发育成果实．
    （3）比较A、B的实验结果说明一定浓度的生长素能够促进子房发育成果实．

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    18．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式为神经-体液调节，当人体处于寒冷环境中，图中物质A（填字母）在血液中的含量明显升高．
    （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中C（填字母）增多，在机体内通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡．如果图中丙部位受损，会使人患糖尿病．
    （3）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为反馈调节．

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    17．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（　　）
    A．植物的向光性B．顶端优势
    C．水平放置的植物的茎背地生长D．生长素促进扦插枝条生根

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    16．生长素类似物2.4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（　　）
    A．培育无籽果实B．解除顶端优势
    C．促进扦插枝条生根D．做除草剂

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    15．长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是（　　）
    A．机体B细胞首次接触到尘土中过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体
    B．该症状是一种过敏反应，一般对机体组织不会造成损伤
    C．过敏反应虽然反应强烈，但一般不会引起个体死亡
    D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原

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    14．下列哪种现象属于生物的可遗传变异性（　　）
    A．白菜因水肥充足比周围白菜高大
    B．变色龙在草地上显绿色，在树干上呈灰色
    C．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构差别大
    D．同一麦穗结出的种子，长出的植物中，有抗锈病和不抗锈病

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