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13．如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型 BbTt）进行实验的流程示意图．据图回答下列问题：

（1）植株 A 的体细胞内最多有4个染色体组．
（2）秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤丝的形成．
（3）基因重组发生在图中②（填编号）过程．
（4）植株 C 属于单倍体是因为其发育起点为配子，其培育成功说明花药细胞具有全能性．

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12．根据现代生物进化理论的知识回答下列问题：
（1）如图表示物种的形成过程．图1中的小圆圈表示物种，箭头表示变异．带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异类型．
根据变异和进化的方向看，该图表示达尔文学说的观点是：a变异是不定向的，b自然选择是定向的． 部分变异个体被淘汰是通过生存斗争实现的．
（2）玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性．现有若干 H 基因频率不 同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内 随机交配子代后获得 F₁．各 F₁ 中基因型频率与 H 基因频率（p）的关系如图2．p=c 时，F₁自交一代，子代中纯合体比例为$\frac{7}{9}$．

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7．如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在 1975～1978 年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙短的地雀 仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（　　）

	A．	喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种
	B．	根据调查结果，可以预测 1979 年后地雀的平均喙长会迅速变短
	C．	1976 年中期至 1977 年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
	D．	地雀的平均喙长在 2--3 年间增加是种子硬度对其进行选择的结果

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5．如图为某生物工程操作流程模式图，下列正确的是（　　）

	A．	如果此图表示植物细胞融合的过程，用纤维素酶处理植物体细 胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作，得到的C就是所需的 重组细胞
	B．	如果此图表示动物细胞融合过程，则可以直接使用仙台病毒对A和B进行促融，得到重组细胞C
	C．	若此图为克隆羊多利的培育过程，则用到了细胞核移植、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植 等生物技术
	D．	若此图为抗虫棉的培育过程，则获得成功导入 C（重组 DNA）的叶肉细胞 D 需经植物组织培养 后才能长成我们所需要的植株

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