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5.组成细胞最基本的化学元素和占细胞鲜重含量最多的化学元素分别是(  )
A.C和OB.O和CC.C和ND.O和H

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4.生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是(  )
A.洞庭湖湿地的所有生物
B.鲤鱼的肌肉
C.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
D.池塘中的一条鲤鱼

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3.探究实验是生物科学研究的重要方法,以下几个探究实验很好体现了科学过程的技能.
(1)经典的“血影实验”及细胞膜成分分析实验:
①科学家将哺乳动物成熟的红细胞放在清水中,细胞主要通过渗透作用吸水涨破,内容物流出,再通过差速离心法提纯得到细胞膜.后来也有科学家用支原体或衣原体(植物的筛管细胞,细菌,支原体或衣原体)代替红细胞实验获得成功,因为材料中没有细胞壁与细胞核和细胞器.
②将获取的细胞膜在显微镜下测出其面积,然后加入蛋白酶,观察到膜迅速扩散,面积几乎是原来的2倍,再加入磷脂酶,膜消失.由此证明细胞膜的成分含有蛋白质和两层磷脂.这个实验利用了酶的专一性原理.
(2)现有世代纯种的高茎、矮茎2个小麦品种,可以用遗传学原理,通过实验探究或确定这对相对性状的是否是显隐性关系,以及其遗传是否遵循基因的分离定律.请你写出三种实验思路(不要写详细方案):
①自交法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→自交→观察后代高度及统计其比例.
②测交法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→F1与未表现的性状植株测交→观察后代高度及其比例.
③单倍体育种法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→F1花粉离体培养,秋水仙素处理幼苗→观察植株高度及比例.

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2.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是(  )
方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论:
①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段.
②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上.
③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上.
④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段.
A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务
B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务
C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务
D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务

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1.两只黑色的成年亲本獭兔交配,第一窝崽兔中有3只黑色的和1只白色的.让这对亲本黑兔再交配,预测第二窝同样生出3只黑色1只白色崽兔的概率是(  )
A.0B.1C.$\frac{27}{256}$D.$\frac{27}{64}$

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20.中国著名农学著作《齐民要术》中提到种植作物要“正其行,通其风”(注:意思是要根据当地的“风向”选好“行向”,注意行距,合理密植,以利于空气流通).其原理是(  )
A.增强有氧呼吸,促进作物生长B.通风降温,降低作物的蒸腾作用
C.合理密植,减少作物病虫害的发生D.通风透光,提高作物光合作用效率

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19.下列关于番茄(二倍体)单倍体育种的叙述,错误的是(  )
A.单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异
B.经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半
C.单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限
D.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

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18.某妇女在一次生殖过程中生出一对双胞胎,如图所示;

(1)过程Y的细胞增殖方式是有丝分裂.
(2)同一个体中细胞减数第一次分裂和有丝分裂相比较,两者前期染色体数目相同(填“相同”或“不相同”),两者中期核DNA分子数目相同(填“相同”或“不相同”).
(3)若甲、乙均为红绿色盲(基因型为XbY),则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为Xb、Y.
(4)若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚,这两对夫妇各有一个男孩,而这两个男孩的性状相差很大,主要原因是含有不同基因型的精子和卵细胞随机受精,另外还可能的原因是环境引起的变异、基因突变(和染色体变异三者中写出两者)等.

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17.如图三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果,以下分析错误的是(  )
A.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

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16.永州市境内的四明山(部分位于冷水滩区)被辟为国家级森林公园,居民迁出后的某鱼塘被废弃,该鱼塘的演替过程如图所示,有关叙述正确的是(  )
A.生物多样性:丁>甲>丙>乙B.演替先后顺序:乙→丙→甲→丁
C.此演替过程属于次生演替D.此演替过程属于初生演替

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同步练习册答案