科目: 来源: 题型:选择题
A. | 洞庭湖湿地的所有生物 | |
B. | 鲤鱼的肌肉 | |
C. | 一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫 | |
D. | 池塘中的一条鲤鱼 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | “方法1+结论①②”能够完成上述探究任务 | |
B. | “方法1+结论③④”能够完成上述探究任务 | |
C. | “方法2+结论①②”能够完成上述探究任务 | |
D. | “方法2+结论③④”能够完成上述探究任务 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | $\frac{27}{256}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 增强有氧呼吸,促进作物生长 | B. | 通风降温,降低作物的蒸腾作用 | ||
C. | 合理密植,减少作物病虫害的发生 | D. | 通风透光,提高作物光合作用效率 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异 | |
B. | 经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半 | |
C. | 单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限 | |
D. | 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 | |
B. | 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 | |
C. | 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 | |
D. | 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性:丁>甲>丙>乙 | B. | 演替先后顺序:乙→丙→甲→丁 | ||
C. | 此演替过程属于次生演替 | D. | 此演替过程属于初生演替 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com