科目: 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布 | |
B. | 用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗 | |
C. | 蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀 | |
D. | 根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同,可对色素进行分离 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA 中的碱基种类各不相同 | |
B. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA | |
C. | 拟核中的DNA没有游离的磷酸基团 | |
D. | 真核生物以DNA为遗传物质,原核细胞以RNA为遗传物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构被破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构被破坏 |
A. | 乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌 | B. | 水稻、蓝藻、乳酸菌、团藻 | ||
C. | 蓝藻、乳酸菌、水稻、团藻 | D. | 团藻、水稻、乳酸菌、蓝藻 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 | |
B. | 许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 | |
C. | 建立植物园、动物园等措施属于就地保护 | |
D. | 禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍有利于保护生物多样性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 合理使用植物生长调节剂,可以提高作用产量 | |
B. | 利用音响设备发出的声信号提高牛羊的繁殖率 | |
C. | 施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 | |
D. | 延长植物黄麻的光照时间以提高麻皮产量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 同一种动物只能占据一个营养级 | B. | 一种生物只能被另一种生物捕食 | ||
C. | 同一营养级的动物一定是一个种群 | D. | 第一营养级的生物通常指绿色植物 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 互利共生的两种生物生活在一起,对双方都有利 | |
B. | 寄生生物属于异养生物,寄主可能是异养生物,也可能是自养生物 | |
C. | 竞争在种内与种间普遍存在 | |
D. | 捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 | |
B. | 对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 | |
C. | 运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等 | |
D. | 对植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 |
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