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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布
B.用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗
C.蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀
D.根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同,可对色素进行分离

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科目: 来源: 题型:选择题

13.关于核酸的叙述,正确的是(  )
A.DNA和RNA 中的碱基种类各不相同
B.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
C.拟核中的DNA没有游离的磷酸基团
D.真核生物以DNA为遗传物质,原核细胞以RNA为遗传物质

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科目: 来源: 题型:选择题

12.研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),试判断甲、乙、丙、丁4种细胞中最可能取自下列哪组生物?(  )
核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
××××无变化
×××××无变化
×××外层结构被破坏
外层结构被破坏
A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌B.水稻、蓝藻、乳酸菌、团藻
C.蓝藻、乳酸菌、水稻、团藻D.团藻、水稻、乳酸菌、蓝藻

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科目: 来源: 题型:解答题

11.图甲是我国生态学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行定量分析的结果示意图,图中数字为能量值,单位是J/(cm2•a),图乙是能量流经生态系统中植食动物的变化示意图,其中A~E表示能量值的多少.

(1)该生态系统的能量输入大于(填“大于”、“等于”或“小于”)输出总量.该森林生态系统中,能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为0.85%(保留小数点后2位).
(2)太阳能的不断输入是实现该生态系统物质循环、能量流动和信息传递功能的基础.
(3)该生态系统在受到外界干扰时,能依靠自我调节能力来维持自身的相对稳定,该能力的基础是负反馈调节.
(4)图乙中,若A表示图甲中植食动物所摄入的全部能量,D表示植食动物通过呼吸作用以热能形式散失的能量,则C表示用于自身生长、发育和繁殖的能量.图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过呼吸作用(填生理过程)来实现的.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  )
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护
D.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍有利于保护生物多样性

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列措施中不属于运用生态系统信息传递原理,提高农畜产品产量的是(  )
A.合理使用植物生长调节剂,可以提高作用产量
B.利用音响设备发出的声信号提高牛羊的繁殖率
C.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
D.延长植物黄麻的光照时间以提高麻皮产量

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科目: 来源: 题型:选择题

8.农民在农田除草、灭虫的目的是调整(  )
A.生物之间的捕食关系B.群落的自然演替方向
C.生态系统的物质循环D.生态系统的能量流动

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列属于生态系统食物网特征的是(  )
A.同一种动物只能占据一个营养级B.一种生物只能被另一种生物捕食
C.同一营养级的动物一定是一个种群D.第一营养级的生物通常指绿色植物

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述,错误的是(  )
A.互利共生的两种生物生活在一起,对双方都有利
B.寄生生物属于异养生物,寄主可能是异养生物,也可能是自养生物
C.竞争在种内与种间普遍存在
D.捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(  )
A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等
D.对植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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同步练习册答案