19．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，不正确的是（　　）

	A．	施肥的同时结合松土，有利于根的有氧呼吸吸
	B．	适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏
	C．	用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖
	D．	给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量

18．根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合图示一至五，回答下列问题．

（1）图一所示全过程叫中心法则，图一中在人体活细胞中都能进行的过程①②⑤，进行②过程的主要场所是细胞核．能发生③④过程的生物类群是RNA病毒．
（3）图四的D链中如有18个碱基，则应有6个图五中的结构与之对应．
（4）图五是tRNA，在生物细胞中共有61种．
（5）基因中脱氧核苷酸（碱基）排列顺序代表遗传信息，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状，还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
（6）下列细胞中不能发生图四生理过程的是C
A．根毛细胞    B．浆细胞    C．人体成熟的红细胞   D．大肠杆菌．

17．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．
（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状．根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
（3）方法步骤：
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中．
③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
（4）结果预测和分析：
①A缸内的苹果幼苗正常生长．
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关．
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐．
增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长．

16．（1）图甲是基因表达载体的模式图，图中抗生素抗性基因作为基因工程中的标记基因．

（2）模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．图乙是基因工程的操作流程图，图中D表示受体细胞．若图乙表示单克隆抗体制备过程，则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用灭活的（仙台）病毒．
（3）有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字（括号中填文字）完善图丙表示该过程：
（4）高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程．图中②、③依次为滋养层、内细胞团，胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化．若要对图所示胚胎进行胚胎分割，则正确的操作方法的是图中的B．

15．现利用显微镜观察蠕虫的爬行，若在显微镜下观察到蠕虫顺时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为（　　）

	A．	逆时针		B．	顺时针
	C．	在左侧是逆时针，在右侧是顺时针		D．	在左侧是顺时针，在右侧是逆时针

14．下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　）

	A．	缺铁性贫血是因为体内缺少铁，血红蛋白合成受到影响
	B．	Mg2+是叶绿素的组成成分之一，缺少Mg2+影响光合作用
	C．	细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
	D．	碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘

13．下列关于水的说法，错误的是（　　）

	A．	一般而言，抗干旱的植物体内自由水与结合水的比值与一般植物相比要高
	B．	水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水
	C．	水是生命之源，一切生命活动都离不开水
	D．	细胞衰老时，自由水与结合水的比值会降低

12．螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为“生命营养库”．下列关于螺旋藻的叙述错误的是（　　）

	A．	没有以核膜为界限的细胞核		B．	含有能进行光合作用的色素
	C．	细胞中没有核糖体		D．	遗传物质是DNA

11．下列有关生命系统结构层次的叙述错误的是（　　）

	A．	细胞是地球上最基本的生命系统
	B．	“三倍体”是从体细胞染色体数量特征个体层次描述
	C．	物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环流动
	D．	“微山湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

10．某同学做了三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间，不能得到的结论是（　　）

	A．	甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关
	B．	甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化
	C．	乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后，可产生大量的N、P等元素
	D．	甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的唯一因素