科目: 来源: 题型:选择题
A. | 单位时间内果胶的减少量 | |
B. | 单位体积内半乳糖醛酸的增加量 | |
C. | 单位时间内半乳糖醛酸的增加量 | |
D. | 单位时间内、单位体积中果胶的减少量或半乳糖醛酸的增加量 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制方式 | B. | 是否出现纺锤体 | ||
C. | 细胞质分裂的方式 | D. | 染色体的分离 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白和生长激素的合成均体现了“基因选择性表达” | |
B. | 细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡 | |
C. | 癌症的发生与生活方式和心理状态无关 | |
D. | 衰老细胞的核体积增大,运输物质的功能降低 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 植物B在a点时,光合速率与细胞呼吸速率相同 | |
B. | 植物A更适应在低CO2浓度的环境中生存 | |
C. | 适当增大光照强度,则a点左移 | |
D. | b点时,植物B比植物A积累的有机物多 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | (CH2O)的生成 | B. | ADP的生成 | C. | C3被还原 | D. | O2的释放 |
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科目: 来源: 题型:选择题
圆点 | 处理方法 | 结果 |
A | 加入新鲜唾液 | 红棕色 |
B | 接种面包霉 | 红棕色 |
C | 加入沸腾的唾液 | 蓝色 |
D | 加入蔗糖酶 | ? |
E | 加入新鲜唾液与质量分数为10%的盐酸的混合液 | 蓝色 |
A. | A、B两组出现红棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解 | |
B. | 如果表中的“?”处是蓝色,则该处理方法可以说明酶具有高效性 | |
C. | 该实验的结果可以说明,酶的催化活性受温度、pH的影响 | |
D. | B组出现红棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图甲示自由扩散,物质运输的速率与浓度和载体有关 | |
B. | 图乙示协助扩散,加入呼吸抑制剂后物质跨膜运输速率会发生改变 | |
C. | 图丙示主动运输,表示了逆浓度梯度进行运输的过程,无顺浓度梯度运输过程 | |
D. | 甘油、CO2、水进入细胞的方式都是自由扩散 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外 | |
B. | 咸菜腌制过程中Na+、Cl-进人细胞方式为协助扩散 | |
C. | 无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输 | |
D. | 蛋白质运出细胞的方式不属于跨膜运输 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物细胞具有生物膜系统,为许多酶的附着提供了广阔的膜面积 | |
C. | 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
D. | 蓝藻属于原核生物,无内质网、高尔基体,故无法合成蛋白质 |
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