4．如图甲表示人体反射弧组成，图乙为人体内环境示意图，请根据图回答问题：（注：[]中填图中序号，横线上填名称）

（1）甲图中a、b结构称为突触，能接受外界温度变化刺激的是图中的[①]感受器，对传入的信息进行分析和综合的结构是[]③神经中枢．
（2）乙图中细胞生活的内环境包括⑥⑦⑨（填序号）中的液体，⑦与⑥相比，成分中明显减少的物质是蛋白质．当⑥中水分减少时，其浓度改变会刺激下丘脑产生抗利尿激素，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少．

3．果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表型与基因型的关系如表）．

基因型	AA	Aa	aa
雄性	有斑	有斑	无斑
雌性	有斑	无斑	无斑

现有无斑雄果蝇与有斑雄果蝇进行杂交，产生的子代有：①有斑雌果蝇②无斑雄果蝇③无斑雄果蝇④有斑雄果蝇．回答相关问题：
（1）亲本无斑雌果蝇与有斑雄果蝇的基因型Aa、Aa．
（2）子代①有斑雌果蝇的基因型AA；其杂交后代中可能有的基因型AA、Aa．
（3）②与③杂交产生的后代中，雌果蝇的基因型和表现型分别是Aa、aa，全部表现为无斑；它们杂交产生有斑果蝇的概率为$\frac{1}{6}$．

2．分析有关科学探究的资料，回答问题．
如图为用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置．图中管口1为进气口，管口2为排气孔．某兴趣小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况（备注：整个实验装置都在足够放得下实验装置的保温桶中进行）．
材料用具：保温桶、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、质量浓度0.1g/mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、带有与管口2配套的橡胶管和弯玻璃导管3套、1cm×15cm的试管若干（假设试管固定在铁架台上）．
实验假设一：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

装置	步骤一	步骤二	步骤三
A	加入240ml的葡萄糖溶液	加入10g活性干酵母	①打开阀a
B	②煮沸后冷却240ml葡萄糖溶液	加入10g活性干酵母	关紧阀a

（2）B装置关紧阀a的目的是为了创造无氧环境．对B装置中②处理的主要目的是去除溶液中存在的氧气，
以排除葡萄糖溶液因素对实验效果的干扰．
（3）要准确测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：

装置	步骤一	步骤二	步骤三
C	同B装置②	③不加入活性干酵母	关紧阀a

（4）本实验的观察指标是装置中的温度变化值．实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C 观察指标大小关系是：A＞B＞C．（用“＜、=、＞”表示），则假设成立．
实验假设二：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出CO₂更多
（5）请根据实验提供的材料用具，用文字形式描述怎样对上述实验装置进行进一步的完善．（只写一套）用橡胶管把管口2与弯玻璃导管连接起来，并把连接好的弯玻璃导管的开口端通入固定在铁架台上的装有0.5%的BTB溶液的小试管中
（6）若假设成立，请你对装置A、B中预期会观察得到的实验现象加以描述．装置A所在的小试管中BTB溶液的颜色由蓝变黄的变化速度明显比装置B来得快．

1．回答下列有关光合作用的问题．

（1）如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的光反应阶段，物质a可能是ATP或者NADPH，物质c转变为（CH₂O）需经历固定、还原两个过程．
（2）图示反应中，当突然停止光照，以下物质含量可能会突然减少的是A、B、D
A．物质a                B．物质b             C．三碳化合物
D．五碳化合物           E．ADP+Pi           F．（CH₂O）
（3）如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图，将该装置置于不同光强下得到如右表1实验数据，其中每格对应气体变化量是10μmol．装置中水草的呼吸速率是20μmolO₂．h^-1，分析表中数据，在光强50μmol．m^-2．s^-1，装置中水草每小时产生的氧气量是C．
A.20μmol       B.60μmol        C.80μmol       D.120μmol
表1

光强 （μmol．m-2．s-1）	右侧刻度变化 （格/h）
0	2
50	6
100	12
150	18
200	18

（4）从表1中数据分析，该装置中的水草达到光合作用饱和时，对应的光强是D．
A.100μmol．m^-2．s^-1                 B.150μmol．m^-2．s^-1
C.200μmol．m^-2．s^-1                 D．无法精确确定
（5）为了实验数据更为精确，在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差？将装置中的水草改为同质量的消毒过的死亡水草，在其他条件不变的情况下，置于各对应光强下，记录数据变化．

20．如图为特异性免疫发生过程的图解，请据图回答问题．

（1）图中细胞一必需在抗原的刺激下和①淋巴因子（填该物质的名称）的作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四，若细胞四产生的物质攻击了自身的组织，从而会引发疾病，这种疾病被称为自身免疫．
（2）如图中的抗原引起免疫反应需要T淋巴细胞的协助，这种抗原称为胸腺依赖抗原，但有些抗原不需要T淋巴细胞的协助，可以直接刺激B淋巴细胞增殖分化并产生抗体，这种抗原称为胸腺非依赖抗原．为了研究H7N9禽流感病毒上的抗原对于小鼠是属于哪一种抗原，研究人员设计了如下的探究实验．（实验室配有H7N9禽流感病毒疫苗）
I．实验步骤：
①将生理状态相同的未感染过H7N9的小鼠平均分成A、B两组，测定两组小鼠血液中抗H7N9的抗体含量．
②切除A组小鼠的胸腺（填器官名称），B组不做处理．培养一段时间．
③向A，B组小鼠注射适量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗．
④在相同且适宜的环境条件下培养．
⑤一段时间后，测定A、B两组小鼠血液中抗体的含量．
Ⅱ．实验结果及结论：
①若A组无，B组有，则H7N9禽流感病毒属于胸腺依赖抗原．（填有或无）
②若A组有，B组有，则H7N9禽流感病毒属于胸腺非依赖抗原．（填有或无）
（3）研究发现，新禽流感病毒H7N9的遗传物质中含有禽流感病毒H9N2的基因片段，推测此变异的来源是两种病毒进入同一细胞进行了基因重组．

19．研究人员成功将胚胎干细胞转化为β细胞，在糖尿病小鼠模型中移植该β细胞后，小鼠血糖水平迅速恢复正常．糖原代谢关键蛋白ATP841GDP在维持葡萄糖稳态中的调节机理如图：

（1）小鼠实验发现：进食时肝细胞中ATP841GDP蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（PS）的活性提高，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低．据此推测ATP841GDP基因的表达受进食和饥饿（周期）调节．
（2）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原（物质）．上述研究在对Ⅰ型糖尿病患者进行临床应用前，科学家还需解决患者对β细胞的免疫排斥（反应）问题．有些Ⅱ型糖尿病患者血液中胰岛素水平正常，但存在“胰岛素抵抗”，这与靶细胞有关，推测Ⅱ型糖尿病的致病机理可能是靶细胞受体异常，不能识别相关激素．
（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水，该实验的测量指标是血液中胰高血糖素的浓度．
（4）胰岛素降解酶（IDE）是负责糖尿病易感性的蛋白，因为它在体内能从血液中移除胰岛素，IDE抑制剂的成功发现，为糖尿病患者的治疗提供新的方法．请据此回答糖尿病患者静脉注射胰岛素效果不好的原因是注射到血液中的胰岛素会被IDE移除（降解）．

18．微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华．研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：
实验一：从太湖梅梁湾口采集了0～15cm的上层底泥，分离出微囊藻．分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（10⁶个mL^-1）．在3～4℃、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测．最终结果如图1所示．
实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（10⁶个mL^-1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养，结果如图2所示．

（1）实验一中“3～4℃、无光的条件”模拟的是冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境．
（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高．若将培养温度改为23℃，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会降低（填“升高”或“降低”），原因是无光条件下，微囊藻不能进行光合作用，而23℃下呼吸作用加强，消耗了过多的贮藏物质，导致活力下降．
（3）低温处理不能（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子．
（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体富营养化现象．若其他条件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线．．

17．如图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中①～⑦表示细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是（　　）

	A．	与①相比，②③④的增殖能力加强，分化能力减弱
	B．	⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
	C．	②③④的形成过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
	D．	进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢

16．如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况．相关叙述不正确的是（　　）

	A．	该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
	B．	若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
	C．	两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
	D．	6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象