科目: 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
柑橘是一种经济价值很髙的水果,橘皮可用于提取橘皮精油,果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐头。一种橘皮中精油含量较高的橘子中有核(种子),在利用橘子果肉榨取果汁的时候,橘子中的核会被挤碎,导致橘子汁带有苦味。科研人员在对这种果树深入调研时发现,一个枝条上的所有果实均无核。请结合题意回答下列有关问题:
(1)人们可以采用植物组织培养的方法在短时间内大进繁殖无核品种,最好选用该枝条上的__________作为外植体进行培养。当培养基中所用的生长素和细胞分裂素比例适中时,有利于____________的形成。若促使其再分化,一方面应注意调节生长素及细胞分裂素的比例;另一方面,pH、_________和_________等条件也很重要。
(2)在果汁加工中,果胶不仅会影响_______,还会使果汁浑浊,使用果胶酶可使其分解为可溶性的_______,使果汁变得澄清。
(3)从橘皮中提取精油常用_________法,虽然该提取技术成本低,但是存在出油率低,杂质多的缺点。如果考虑采用有机溶剂萃取的方法进行提取,萃取的效率主要取决于________________,另外还受原料颗粒大小等因素的影响。
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科目: 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列有关胚胎工程的问题:
(1)胚胎工程是对动物早期胚胎或_________所进行的多种显微操作和处理技术。胚胎工程中通过任何一项技术获得胚胎,都必须_________给受体才能获得后代。
(2)胚胎移植是否成功,与供体和受体的_________有关。移植的胚胎能在代孕母畜子宫内发育的免疫学基础是_____________。胚胎移植时,应选择发育到_________阶段的胚胎。
(3)胚胎分割技术已经发展成一种较成熟的技术,对囊胚进行分割时要将_________均等分割,这样才能保证分割后的胚胎恢复并进一步发育。
(4)受精卵是胚胎发育的开端,卵细胞发育到_________期,具备受精的能力,而精子需经过_________过程才能和卵细胞结合。
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.遗传信息是指DNA分子中的( )
A.脱氧核糖的含量和排列 B.碱基互补配对的种类和数量
C.A-T与G-C的数量比 D.四种碱基的排列顺序
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.染色体和DNA的关系是( )
①DNA位于染色体上 ②DNA是染色体的主要成分
③染色体就是DNA ④染色体和DNA都是遗传物质
⑤每条染色体上通常含有1个DNA分子
A.①③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中具有1:1:1:1比例的是( )
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现的比例
③F1测交后代类型的比例 ④F1性状表现的比例 ⑤F2基因组成的比例
A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.基因分离定律的实质是( )
A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为 3 : 1
C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.测交后代性状分离比为 1:l
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.“DNA是主要的遗传物质”是指( )
A.赫尔希和蔡斯的实验结论 B.绝大多数生物的遗传物质是DNA
C.细胞里的DNA大部分在染色体上 D.DNA控制生物体性状
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )
A.减数第一次分裂后期 B.减数第一次分裂结束时
C.减数第二次分裂后期 D.减数第二次分裂结束时
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.关于右图的叙述正确的是( )
A.该细胞存在于雌性动物的卵巢中
B.该细胞正在发生等位基因的分离
C.该细胞最终产生两个子细胞
D.l与2的片段交换符合基因的自由组合定律
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.一种观赏植物,纯合的蓝色品种(AABB)与纯合的鲜红色品种(aabb)杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉,则其后代的表现型的比例是( )
A.1:1 B.2:1 C.1:2:1 D.1:1:1:1
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