科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | FG段CO2浓度下降不明显,是因为光照强度减弱,光合作用减弱 | |
B. | CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 | |
C. | BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 | |
D. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 2项 | C. | 1项 | D. | 0项 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 从图1中可以知道 pH=7时植物淀粉酶的活性最高 | |
B. | 从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由4上升到7时该酶活性逐渐升高 | |
C. | 图2影响 AB、BC段反应速率的主要原因不同 | |
D. | 图2曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃ |
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科目: 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,不可能的一项是( )
A.抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原决定簇暴露
B.被吞噬细胞处理的抗原呈递给T细胞
C.T细胞接受抗原刺激后,形成大量效应T细胞和少量记忆细胞
D.效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱 | |
B. | 在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级 | |
C. | 在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同 | |
D. | 如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 应使用新鲜的菠菜叶片与酒精共同研磨得到提取液 | |
B. | 应将滤液滴在b处,而不能滴在a处 | |
C. | 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆,最大的一个圆呈黄绿色 | |
D. | 收集到的滤液绿色过浅,原因是研磨时加入了碳酸钙 |
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科目: 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫调节的叙述,错误的是( )
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.H1V病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 人体通过呼吸作用释放的二氧化碳产生于线粒体基质中 | |
B. | 稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂 | |
C. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
D. | 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与 |
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