科目: 来源:2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。请据图回答:
(1)当人大量失水后,对应的机体调节过程为 (用图中数字表示),乙表示 。
(2)b激素的名称是 ,c作用的靶细胞是 。
(3)当机体血糖含量升高时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的 (填激素名称)增多。有一种疾病为胰岛B细胞功能正常,但体内含有抗胰岛素受体的抗体,导致其血糖水平一般较正常人高,该疾病在免疫学上称为 。
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科目: 来源:2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。下图表示某病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答:
(1)图中所示的是________免疫过程。
(2)图中c是______细胞,③过程中发挥作用的物质称为__________。
(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有 。
(4)图中能特异性识别抗原的细胞有_____________(填图中字母)。
(5)预防接种疫苗后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是___________(用图中数字表示),其特点
是 ,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。
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科目: 来源:2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响,图乙为不同浓度2,4-D溶液对单子叶和双子叶植物的影响,图丙为某植物幼苗水平横放后的生长情况。请据图回答:
(1)图甲中,促进根生长的生长素最适浓度是 mol/L-1,c点对应的生长素浓度对根生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
在农业生产中,常用一定浓度的2,4-D除去单子叶农作物中的双子叶植物杂草。图乙中,代表双子叶植物杂草的是 ,选用的2,4-D的浓度最好在 点(用字母表示)。
(3)图丙中,幼苗根在重力影响下导致b侧生长素浓度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)a侧。幼苗茎c侧生长素对茎生长的生理效应是 。
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蓝藻的叙述不正确的是
A.属于单细胞真核生物
B.在生态系统中属于生产者
C.含有DNA和RNA两类核酸
D.大量繁殖会造成生态危机
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是
A.每个细胞分裂前都进行基因表达
B.每个细胞分裂过程都形成纺锤体
C.每个细胞分裂过程都发生同源染色体联会
D.每个细胞分裂产生的子细胞都含性染色体
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是
A.体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节
B.免疫系统通过它的防卫功能、监控功能来实现其在维持稳态中的作用
C.兴奋是以神经冲动的形式在神经元之间传递
D.植物体的各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实成熟
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的叙述,正确的是
A.两条同源染色体上基因的遗传信息完全相同
B.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
C.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A—T和U—A的配对方式
D.基因的两条链可分别作模板进行转录,以提高蛋白质合成的效率
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一家族中某遗传病的家系图及其致病基因的测定。已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分,则Ⅱ一4的有关基因组成应是
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是
A.图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级
B.图甲中所示的全部组成成分再加上分解者就是生态系统
C.从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈
D.若图甲中生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10kg,至少需要B 130kg
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科目: 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度,结果如下图1所示。
实验二:给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图2所示。请据图分析回答:
(1)图1表明在低浓度二氧化碳时,_______植物固定CO2能力较强。在实验一的前10 min,A植物光合作用制造的有机物总量比B植物___________,理由是________________。
(2)实验二中,若给予的光照强度为Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为________________mg,由此可知B植物不能正常生长。
(3)实验二中自变量是________________________。若将A植物所处的光照条件由a增强到b,则短时间内A植物叶片细胞中C5含量________________(填“上升”、“不变”或“下降”)。
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