17．美国科学家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德国科学家Thomas C．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型．三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．据图回答问题（括号填字母，横线上填文字）
（1）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体，主要运输对象是大分子．
（2）如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置．在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是线粒体、细胞核．
（3）COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从（C）高尔基体运回（B）内质网．COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有．
（4）为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：

酵母突变体	与野生型酵母电镜照片的差异
sec12基因突变体	突变体细胞内内质网特别大
sec17基因突变体	突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡

据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合．

16．口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防．疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1．科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗．请回答下列问题：
（1）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则获得可重组到质粒的VP1基因必须用到逆转录酶酶．要获得大量该VP1基因，可利用PCR技术进行扩增．
（2）如图是插入VP1基因的农杆菌Ti重组质粒结构示意图，构建具有VP1基因的基因表达载体还需要在质粒中插入启动子．
（3）VP1基因应插入到农杆菌Ti质粒的T-DNA上，通过转化作用进入番茄细胞并插入到染色体DNA，使VP1基因能够稳定维持并发挥作用．
（4）通常用BamHⅠ、HindⅢ两种限制酶切割VP1基因和Ti质粒的目的是防止VP1基因、Ti质粒的自身环化；要筛选出含有该目的基因表达载体的番茄细胞，首先需要在含卡那霉素的培养基上进行．
（5）检测发现染色体DNA上插入VP1基因的某些番茄细胞死亡了，导致这些转基因番茄细胞死亡的最可能原因是VP1基因的插入可能破坏了生命活动必需的某些基因，导致细胞死亡．
（6）将成功转入VP1基因的受体细胞进行培养，获得转基因植株．若要快速繁殖大量这种转基因种苗，应选取幼枝的形成层（芽尖）部位进行组织培养．
（7）获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，要进行免疫效力的测定，具体方法是：将从转基因番茄叶片中提取的VP1蛋白质注射到一定数量的豚鼠体内，每半个月注射一次，三次注射后检测豚鼠血液中产生的数量，为了使结果可信，应设置空白对照组，注射VP1蛋白的抗体等量生理盐水．

15．人参的有效成分主要是人参皂苷．可以由下图所示途径获得人参皂苷．人参皂苷鉴定单细胞高产细胞系培养物干粉细胞培养物外植体愈伤组织根、芽脱毒苗肉质根粉碎、干燥①浓缩过滤
请回答下列相关问题：
（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行灭菌．接种前，要对人参根进行消毒．
（2）外植体常用一种添加了植物激素的MS培养基进行培养，几天后发现有少数培养基被有光泽的黏液状菌落污染，引起污染的微生物是细菌（细菌或真菌）．
（3）在单细胞悬浮培养液中蔗糖的作用是提供碳源、调节渗透压．
（4）干燥过程应控制好温度和时间，以防止人参皂苷分解．
（5）人参皂苷易溶于水溶性有机溶剂，①宜选用萃取方法，操作时应采用水浴加热．
（6）纸层析法可用于鉴定所提取的人参皂苷．鉴定过程中需用人参皂苷标准样品作为标样．

14．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请同答：
（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以mRNA为模板合成的．
（2）在适宜的条件下进行体外培养，癌细胞能够，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．如图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的无限增殖间期．
（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题．
①方法步骤：
a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞．
b．1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中分别加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液．
c．培养48h后，检测并统计，结果如图2-甲所示．
d．重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图2-乙所示．

②分析讨论：
a．图甲表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，且诱导效应随浓度增大而增强．
b．图甲、图乙表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱（Bax基因和Bel-2基因表达有关．当$\frac{Bel-2蛋白}{Bax蛋白}$的比值出现降低趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．

13．如图人体体温调节局部过程，ABCD为细胞或器官，mnp为有关物质．请据图回答：
（1）当人体爱到寒冷刺激时，产生的兴奋只能由A传递到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
（2）如果某人长期缺碘摄入，激素m分泌量会减少，使激素p分泌量增加，进而导致甲状腺增生引发大脖子病．该图中具有拮抗作用的激素是甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素．
（3）体温调节的神经中枢是下丘脑，除调节体温外，它还是调节水盐平衡、血糖平衡的神经中枢（至少答2方面生命活动）．
（4）兴奋从A传递到B的结构是突触，该结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成．

12．如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）图中②③④合称细胞外液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称内环境．
（2）②渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关．
（3）人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O₂A
A．组织液     B．血浆    C．周围空气       D．周围都是水
（4）红细胞所携带的氧气至少需要经过12层磷脂分子层才能被组织细胞①利用．图中氧气含量最高的是②（填标号）．
（5）一般情况下，②与③成分上的主要区别是②含有较多的蛋白质．

11．玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一．下面是与玫瑰相关的实验，请分析回答问题：
（1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，在对玫瑰外植体细胞进行接种前，需要进行制备MS固体培养基（配制培养基）、外植体消毒两项工作．
（2）取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示．

类别	A级	B组	C组	D组	E组
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
细胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm
花芽生长状况	组织切块	形成愈伤组织	形成愈伤组织继而分化出根	形成愈伤组织继而分化出嫩芽	稍生长

①在此过程中能实现脱分化的花芽是BCD组．
②根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用D组的培养基进行大量生产．
（3）植物组织培养基同样需要防止杂菌污染，为检验制备的培养基是否感染杂菌，可采取的方法是未接种的培养基在适宜条件下培养，观察有无菌落生长．

10．有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．

（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源和无机盐四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖．
（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和细胞分裂素，这些植物激素一般需要事先单独配制成母液保存备用．
（3）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质，该实验设计是否合理？为什么？不合理，缺少空白对照．

9．现有4瓶失去标签的无色透明液体，分别装有：溶解着DNA分子的NaCl溶液、大肠杆菌超标的自来水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液．下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述，不恰当的是（　　）

	A．	各取4种液体少许，分别倒入4支试管中，再缓慢加入蒸馏水，出现丝状物的为溶解着DNA的NaCl溶液
	B．	各取4种液体少许，分别加入4个含有伊红-美蓝的培养基中，把培养基放在适宜条件下一段时间，出现深紫色菌落的培养基上加入的液体是大肠杆菌超标的自来水
	C．	各取4种液体少许，分别放入4支试管中，加入斐林试剂，并在温水中加热，出现砖红色沉淀的为葡萄糖溶液
	D．	各取4种液体少许，分别放入4支试管中，滴入少量碘液，溶液变蓝的为淀粉酶溶液

8．下表是关于几种微生物能利用的碳源物质和氮源物质的描述，描述准确无误的微生物有（　　）种

	硝化细菌	根瘤菌	尿素分解菌	乳酸菌
碳源物质	CO2	葡萄糖	葡萄糖	乳酸
氮源物质	NH3	N2	尿素	NH4+

A．

1种

B．

2种

C．

3种

D．

4种