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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施及对应的生物学原理的叙述正确的是( )

A.无氧和零下低温环境有利于蔬菜水果的保鲜

B.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收

C.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸对细胞有毒害作用

D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞周期的说法,正确的是( )

A.人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.细胞种类不同细胞周期持续时间不同

C.机体内所有的体细胞处于细胞周期中

D.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动植物细胞有丝分裂的相同点叙述,不正确的是( )

A.在分裂间期,DNA复制,含量加倍

B.在分裂前期由中心粒周围发出星射线形成纺缍体

C.在分裂中期,染色体着丝点排列在赤道板上

D.分裂后期,着丝点一分为二,染色体数加倍,不含染色单体

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验过程的叙述,不正确的一组是( )

A.解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开

B.用龙胆紫染液是为了将染色体染成紫色

C.压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠

D.当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察从中期至末期发生的变化

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )

A.细胞的分化程度越高,全能性越强

B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点

C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞凋亡的大致过程如下图所示。相关叙述错误的是( )

A.细胞凋亡与基因的选择性表达有关

B.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关

C.生物体内被病原体感染细胞的清除不属于细胞凋亡

D.与凋亡相关的基因是机体固有的

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是( )

A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒

B.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象

C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因

D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中属于假说的是( )

A.F1全部表现高茎

B.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1

C.F1测交得到两种性状的豌豆,比例大体相等

D.受精时,雌雄配子随机结合

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇生了3个白化病小孩和1个正常的小孩,下列说法不正确的是( )

A.父母双方都是杂合体

B.这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是1/4

C.白化病为隐性性状

D.本题的3∶1正好符合孟德尔分离规律的分离比

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

紫色种皮厚壳花生和红色种皮薄壳花生杂交,F1全是紫皮厚壳花生,F1自交产生F2中,纯合紫皮、薄壳花生有1983株,问杂合的红皮厚壳花生约是( )

A.1322株 B.3966株 C.5949株 D.7932株

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同步练习册答案