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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生长素及其类似物的说法,错误的是( )

A.单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲

B.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示种群数量特征之间的关系,有关叙述正确的是( )

A.A为出生率和死亡率,B为迁入率和迁出率

B.C为性别比例,主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度

C.D为年龄组成,主要通过影响出生率从而影响种群密度

D.种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同,据图分析相关说法正确的是( )

A.Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量

B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率

D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但Ⅱ中的则相反

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。相关叙述错误的是( )

A.①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力

B.②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织

C.③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化

D.培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析,下列叙述错误的是( )

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B.捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿

C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA粗提取实验中,应尽可能避免DNA断裂和降解。相关操作正确的是( )

A.以菜花为材料进行研磨时,可以适当加热以促进DNA溶解

B.向DNA溶液中迅速加入蒸馏水,使DNA快速析出

C.将丝状物溶解到2 mol·L-1NaCl溶液中后,加水析出

D.向DNA溶液中加入冷却的酒精并沿同一方向缓慢搅拌

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是

A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴

B.甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力

C.食物过碱可引起甲处渗透压升高,从而引起下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少

D.下丘脑神经细胞、甲、乙三部分O2浓度大小关系为乙>甲>下丘脑神经细胞

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某组织细胞物质交换及转化示意图下列说法正确的是( )

A.图中A所示物质很可能是肌糖原

B.图中⑤过程比④过程多穿越3层生物膜

C.图示⑥过程与④过程均需载体与能量

D.图示B物质为丙酮酸,与其生成有关的③过程同时会产生ATP

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是( )

A.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法

B.在DNA粗提取与鉴定实验中,向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNA

C.腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间将延长

D.提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐

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科目: 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生实验操作或结果正确的是( )

A.检测生物组织中的还原糖时,加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色

B.用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后,需用50%酒精洗去浮色

C.取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2 和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,由此判断菠菜叶用量太少

D.在酵母细胞的固定化实验中,如果制作的凝胶珠颜色过浅,说明海藻酸钠的浓度偏小

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同步练习册答案