科目: 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物的细胞大小和数目不同,但G1~M的时间长短均相同 | |
B. | 同一生物不同组织的G1~M时间长短均相同,但G1、S、G2和M期长短可能不同 | |
C. | G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每条染色体仍含有2条染色单体 | |
D. | de发生在有丝分裂末裂或减数第I次分裂的末期 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 过程3、4都需要RNA聚合酶的催化 | |
B. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
C. | 过程3、4、5、6、7均需要1过程直接提供能量 | |
D. | 7过程需要1过程参与,8过程中同时进行2过程 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图1中甲、乙主要吸收蓝紫光和红光,丙、丁主要吸收蓝紫光 | |
B. | 缺镁时,大豆叶片中色素的含量是(甲+乙)<(丙+丁) | |
C. | 图2只有B点光合作用合成有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍 | |
D. | 从图2可以看出温室中的温度控制在20℃时可获得最大经济效益 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | pH=c时,e点为0 | B. | pH=a时,e点下移,d点左移 | ||
C. | 温度降低时,e点不移动,d点右移 | D. | H2O2量增加时,e点不移动,d点左移 |
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科目: 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题
某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是
A.抑制该病毒RNA的转录过程
B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C.抑制该RNA病毒的反转录过程
D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素分泌到细胞外、吞噬细胞吞噬细菌如①②过程,需要载体但不消耗能量 | |
B. | 小分子或离子进出细胞的方式是③④过程,④逆浓度梯度运输,需载体、耗能 | |
C. | 被动运输是⑤⑥过程,若⑤是自由扩散,水分子进出细胞的方式还可能是⑥ | |
D. | 解旋酶、mRNA等物质可通过③过程进出细胞核,该过程具有选择性、耗能 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶只用于提取目的基因 | B. | Taq酶可用于基因扩增(PCR) | ||
C. | DNA连接酶只用于DNA拼接重组 | D. | 纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 努力实现物质和能量的分层多级利用 | |
B. | 减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性 | |
C. | 加强生物防治,控制有害生物的危害 | |
D. | 食物链延长,消耗能量环节增多,降低能量利用率 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①过程只能用灭活的病毒诱导融合 | |
B. | a是骨髓瘤细胞,②过程表示对融合细胞进行筛选 | |
C. | ③过程如在体外培养,培养基中需加入动物血清或血浆 | |
D. | 选择B淋巴细胞是因为一种B淋巴细胞只产生一种特异性抗体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 个体2为克隆动物,c为高度分化的体细胞 | |
B. | 个体2的遗传性状与提供b细胞的动物完全不同 | |
C. | 产生动物个体2的生殖过程与个体1相同 | |
D. | e细胞为完成减数分裂的卵细胞 |
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