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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH渗透深度随琼脂块边长增大而减小
B.格里菲思的实验和艾弗里的实验均证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,解离与压片步骤均有利于细胞分散开来
D.噬菌体侵染细菌实验中,32P标记T2噬菌体的实验中上清液的放射性强度随保温时间延长而增加

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8.下列关于人类红绿色盲的叙述错误的是(  )
A.人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C.理论上红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D.红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律

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7.下列关于孟德尔发现分离定律过程的叙述中,正确的是(  )
A.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雌蕊
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设

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6.关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
B.人体细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除
C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞
D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

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5.为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如图甲请分析回答:

(1)实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态.
(2)接种量相同时,摇床转速为250r•min-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是氧气供应充足,酵母菌代谢旺盛,增殖快;
(3)根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有转速230r•min-1,接种量1.0mL和1.5mL;
(4)在对培养液中酵母菌数量进行计数时,该兴趣小组采用了血细胞计数板直接计数法,若某同学吸取培养液制成装片后,在显微镜下进行计数.图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图,观察到图2所示的图象.

①从试管中吸出酵母菌培养液前要振荡(摇匀),目的是确保随机取样时有均匀的种群密度.
②图1这块血球计数板上有2个计数室.
③图2表示的这个大方格上含有25个中方格,其体积是0.1mm3
④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为20个,则该1mL培养液中共含有酵母菌约5×106个.

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4.图1是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万kJ).图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中A~C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2•a).回答有关问题:

(1)图1中三个种群组成的食物链是种群II→种群I→种群III.不同营养级之间能量以有机物形式流动,第一营养级到第二营养级的能量传递率约为13.5%(保留1位小数).
(2)图2中A表示的含义是卷叶螟同化能量,B的数值为2.45×109J/(hm2•a),C 的来源是卷叶螟和水稻同化的能量.水稻同化的能量至少为3.5×1010J/(hm2•a).
(3)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减.

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3.图甲曲线表示在温度为25℃(该温度是该作物光合作用的最适温度),水分和无机盐均适宜的条件下,温室内光照强度与作物光合速率的关系;图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置.据图回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为A时,叶绿体吸收CO2的量等于曲线上a点的值;当光照强度为B时,叶绿体吸收CO2的量的值等于a+b.
(2)图甲曲线中,当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是CO2浓度.
(3)已知该植物呼吸作用的最适温度为30℃,在其它条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图甲曲线中a点将向下移动,A点将向右移动.
(4)图乙装置中,选用60W的台灯作为光源,通过改变光源与试管之间的距离进行实验,根据实验结果绘制成图丙曲线(X1>0).
①该实验的目的是探究光照强度对光合作用速率的影响.
②图丙中的C点表示光合作用速率等于呼吸作用速率(或答“净光合作用速率为零”或答“光合作用强度等于呼吸作用强度”)时光源与小烧杯之间的距离.
③图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响.

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2.如图表示人体肝脏组织与内环境之间的物质交换示意图,下列相关分析正确的是(  )
A.③的表面可能存在胰岛素和胰高血糖素受体
B.当①②④的渗透压降低时,抗利尿激素分泌增多
C.剧烈运动产生的乳酸进入④会使其pH明显降低
D.②与③成分不同的主要原因是细胞膜具有选择透过性

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1.下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的是(  )
A.使用解离液解离的目的是使细胞彼此分散开来
B.使用0.01g/mL的龙胆紫染液的目的是使染色体着色
C.盖好盖玻片后再加一片载玻片压片的目的是使染色体分散开
D.漂洗的目的是防止解离过度,并避免残留的酸与碱性染料反应

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20.下列有关酶的叙述错误的是(  )
A.酶都是在核糖体上合成的
B.酶与无机催化剂没有本质区别
C.活细胞可产生酶,酶可在细胞外起作用
D.酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应

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同步练习册答案