科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用标志重捕法调查丹顶鹤种群密度时个别标志物脱落 | |
B. | 用样方法调查稻田中稻飞虱的种群密度 | |
C. | 用样方法调查银杏种群密度时在分布较稀疏的地区取样 | |
D. | 用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
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A. | 对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 | |
B. | 利用小动物的避光、避热性,收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源 | |
C. | 许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度 | |
D. | 为了调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲为出生率或迁入率,乙为死亡率或迁出率 | |
B. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
C. | 丁为年龄组成,包括增长型、稳定型和衰退型 | |
D. | 丙为性别比例,主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度 |
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A. | 该生态系统的简单食物链可表示为:丙→乙→甲 | |
B. | 种群乙在第5-7年间个体数下降是由于甲的增加和丙的减少所致 | |
C. | 乙和甲的存在能加快该生态系统的物质循环 | |
D. | 一定自然区域内,甲、乙、丙三个种群中全部的生物构成生物群落 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | y值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标 | |
B. | 在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关 | |
C. | 对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈负相关 | |
D. | TS值越小,这个生态系统的总稳定性越大 |
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A. | 1和2所包含的所有种群构成群落 | B. | 3代表的一定是原核生物 | ||
C. | 4可以表示大气中的CO2 | D. | ①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环的关键环节是生产者和分解者的作用 | |
B. | 物质流和能量流是循环的,信息流往往是双向的 | |
C. | 一条食物链的营养级越多,消耗的能量就越多,最高营养级可利用的能量就越少 | |
D. | 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 地衣中的真菌与藻类 | |
B. | 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 | |
C. | 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 | |
D. | 某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 动物群落垂直分层现象与植物有关 | |
B. | 群落中植物的种群越多,动物的种群也就越多 | |
C. | 群落的次生演替是原有物种的恢复 | |
D. | 群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力 |
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