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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是神经-肌肉接头,其结构和功能与突触类似.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质.血钙正常值约为9-11mg/100mL血浆.低于7mg/100mL血浆时属低血钙,低血钙即细胞外钙浓度降低,对钠内流的抑制屏障作用减弱,使神经细胞兴奋性增高.请回答下列问题:

(1)传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为效应器.科学家研究发现,刺激大脑皮层的中央前回,也会引起肌肉的收缩,此时接受刺激的是反射弧中的神经中枢.
(2)乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后,引起肌肉收缩.α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,α-银环蛇毒中毒时,肌肉表现是松弛(或不能收缩、或舒张).
(3)由题中信息可知,肌肉收缩需要钙离子,但是血钙过高却会引起肌无力,原因是血钙过高降低了神经细胞兴奋性.
(4)动态皱纹又称动力性皱纹,它是由于面部表情肌长期收缩牵拉皮肤而形成的.“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式.肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合.结合图解分析“肉毒毒素美容”的原理:肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放乙酰胆碱,导致面部表情肌松弛.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图所示,分别将灵敏电流计按图连接.(甲图为神经纤维,乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同),据图回答下列问题.

(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是外正内负,在这一电位状况时,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中膜外浓度高于膜内Na+
(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,必须将电流计的一个电极插入膜内才能测到静息电位.
(3)当甲图中的a处受到刺激后,电流计的指针将发生两次偏转.
(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,指针反应时间落后的是图乙,原因甲的冲动只在纤维上传导,乙的冲动经过了突触间的化学信号转换,速度较慢.
(5)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响.某药物能阻断突触传递,其原因可能是该药物影响神经递质的合成或是影响神经递质的释放,还可能是破坏突触后膜上相应的受体,与突触后膜上相应的受体结合(与递质竞争受体),破坏递质(写出两点).

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科目: 来源: 题型:选择题

7.通过药物破坏下丘脑细胞后,下列生理活动受影响最小的是(  )
A.寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,增强代谢维持体温
B.人体饭后血糖升高,胰岛素分泌增加降低血糖
C.饮食过咸时,垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用
D.炎热环境中皮肤毛细血管舒张,增加散热

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科目: 来源: 题型:解答题

6.回答下列有关植物激素的问题:

(1)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图1所示,图中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的.植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加赤霉素的方法使植物明显增高.
(2)图2是有关生长素的某些实验,由①②实验现象可以推测出胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关;③④对照实验的自变量是胚芽鞘尖端的有无.
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验.
编号123456
IAA溶液浓度(molL-10(蒸馏水)10-1210-1010-810-610-4
幼叶鞘增长相对长度2.63.23.95.13.11.8
根据上述信息,完成下列问题:
a由表中数据推知,10-3mol/L的IAA对该植物的幼叶鞘生长具有抑制作用.
b在该植物的栽培过程中,发现部分叶片发黄脱落,从激素调节的角度看,原因可能是脱落酸促进叶的衰老和脱落,从遗传的角度看,根本原因是基因的选择性表达.
c如果进一步探究IAA适合该植物的幼叶鞘生长的最适浓度,请写出你的设计思路.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成砖红色沉淀.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.根据图回答下列问题
(1)图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的.这些氨基酸结合的方式叫脱水缩合,该化合物叫三肽.
(3)图中表示R基的字母B、C、G,表示肽键的字母是E、F.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品.如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图.请结合相关知识回答以下问题:

(1)过程①常用的发酵生物是酵母菌,其异化作用类型是有氧呼吸和无氧呼吸(或兼性厌氧型).
(2)过程②常用的发酵菌是醋酸菌,其异化作用类型是有氧呼吸(或需氧型).其可以在食醋中获得,分离和纯化该微生物的方法如下:
第一步:配制培养基.根据物理性质,培养微生物常用的培养基为固体培养基.
第二步:培养基灭菌.采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行法灭菌处理.
第三步:酒精灯火焰旁接种.
第四步:微生物培养.温度控制在30~35°C.
第五步:挑选符合要求的菌落.菌落是指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体.
(3)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用104、105、106稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿.从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是不接种的空白培养基被杂菌污染,此对照实验的目的是证明培养基制备过程中是否.在106下涂布了三个平板(每次取0.1mL),统计菌落数目分别为270、280、290,则稀释前1mL菌液中所含此菌为2.8×109

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科目: 来源: 题型:实验题

2.探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验:
材料用具:肝部长有肿瘤的小鼠,不同浓度的二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
实验步骤:
a.取洁净的培养皿一个,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养;
b.取洁净的试管5支,加人等量培养液,编号1、2、3、4、5,并在1-4号试管中加入等量的不同液度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入等量生理盐水;
c.从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,在适宜条件下培养一段时间;
d.从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上,在显微镜下计数,记录数据.
实验分析,
①该实验的实验组是1~4号试管.上述实验步骤d中测量到的数据是否准确,请判断并作出解释不准确,取样前培养液没有摇匀.
②另有同学按照正确的方法进行实验,得到如图结果:
根据以上实验结果,你能得出的结论有:二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中,在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线.回答下列问题:(注:有机物指葡萄糖,单位:mol)

(1)光合作用和呼吸作用发生的场所分别是在叶绿体和线粒体和细胞质基质.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用作用有关的酶适宜温度更高.光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是40℃.
(2)若在20℃与37℃积累的有机物量相等,则20℃光合作用产生的有机物量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)37℃;若30℃时因某种原因部分气孔突然关闭,则五碳化合物的含量增加.当环境温度高于60℃时,与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是基本失活
(3)从该植物的叶绿体中提取出色素并层析分离后得到4条色素带(如图2),其中含量最多条带的颜色为蓝绿色.如果选取的是秋天发黄的叶片作为实验材料,则显著变化的色素带为3、4.(填编号)
(4)在40℃时,该植物叶肉细胞光合作用产生的氧气用于该细胞的呼吸作用时需穿过8层磷脂分子.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.关于生物多样性的说法正确的是(  )
A.包括物种、群落、生态系统三个层次的多样性
B.一颗大树的间接价值大于直接价值
C.保护就是禁止开发利用
D.为了经济和社会的发展,可暂时不考虑对生态环境的影响

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同步练习册答案