科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
用不同药物作用于某种突触,能阻断信息传递的是( )
A.刺激神经递质的合成 B.促进神经递质的释放
C.降低神经递质水解酶的活性 D.与神经递质受体的结合
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某哺乳动物有性生殖过程,基因的自由组合发生于图中的( )
亲本性原细胞初级性母细胞
次级性母细胞
配子
F1.
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某单链RNA病毒含有1000个核苷酸,其中A=250、C=260、G=300、U=190.若该病毒RNA逆转录形成双链DNA,该过程共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数量为( )
A.380 B.440 C.500 D.880
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.糖尿病人尿液中的糖,用班氏试剂检测结果呈蓝色沉淀
B.将稀盐酸注入狗的血液中,引起促胰液素的分泌
C.给雌、雄亲鱼注射促性腺激素,促进卵和精子成熟
D.在葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后,不可能产生CO2
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验.实验1:将浸有0?5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验1,蛙不出现搔扒反射;实验3:破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射.关于本实验的叙述不正确的是( )
A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制
B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的
C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏
D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米籽粒的颜色由三对独立遗传的等位基因共同控制.基因型为ABC的籽粒有色,其余基因型的籽粒均为无色.现以一株有色籽粒玉米植株X为父本,分别进行杂交实验,结果如下表.据表分析植株X的基因型为( )
父本 | 母本 | F1 | |
有色籽粒 | 无色籽粒 | ||
有色籽粒玉米植株X | AAbbcc | 50% | 50% |
aaBBcc | 50% | 50% | |
aabbCC | 25% | 75% | |
A.AaBbCc B.AABbCc C.AaBBCc D.AaBbCC
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某家族甲、乙两病的遗传图解,Ⅱ﹣6不携带致病基因,Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4结婚后,生育正常女孩的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
在机体局部发炎时,由发炎部位细胞发出信号,使该处的毛细血管壁细胞表达其膜上的P选择蛋白(一种跨膜蛋白),血浆中的白细胞与毛细血管壁细胞之间识别、粘附并移出血管(如下图①②③),最后进入感染部位的组织中,吞噬病原体.据图分析回答:
(1)细胞膜的化学组成主要有 和蛋白质.
(2)在毛细血管壁细胞中,合成P选择蛋白的细胞器是 .
(3)①②③过程体现细胞膜具有 的结构特点.
(4)白细胞与毛细血管壁细胞之间能够识别,是因为白细胞膜上的 与P选择蛋白的相互识别作用.
(5)白细胞在感染部位吞噬并消灭病原体的过程属于 免疫.
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研小组研究LSV病毒对百合光合作用的影响,结果如下表.其中气孔导度描述的是气孔开放程度.回答下列问题:
色素量的比值 | 气孔导度的比值 | 净光合速率的比值 | ||
叶绿素a | 叶绿素b | |||
LSV侵染的百合/健康百合 | 71.4% | 66.7% | 75% | 66.7% |
(1)叶绿素存在于叶绿体的 上,可用 试剂提取.
(2)净光合速率可以通过测定一定时间内 的变化来计算.实验结果表明,LSV侵染的百合比健康百合净光合速率低.据表从光反应和暗反应的角度分析净光合速率降低的原因是① ;
② .
(3)为了进一步探究LSV对百合细胞呼吸是否有影响,请补充完成以下的实验思路:将健康百合与LSV侵染的百合分别置于相同体积的密闭装置中, .
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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
冬末春初,季节交替,人体易患感冒.请回答下列问题:
(1)受寒冷刺激时,下丘脑中的 中枢兴奋,下丘脑就会分泌 激素,促进垂体释放相关激素,使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,增加机体产热量.该过程体现了甲状腺激素分泌的 调节.
(2)感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,产生兴奋传到脑干的神经中枢,引起咳嗽反射,这属于 反射.咳嗽反射过程中,神经纤维接受刺激,细胞膜对 的通透性增大,产生兴奋,兴奋部位与未兴奋部位之间由于 的存在,形成了局部电流.
(3)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,若甲型H1N1流感病毒进入机体, 细胞能迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量的 .接种甲型H1N1流感疫苗不能预防所有流感,原因是 .
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