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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

A.突触前膜和后膜均能摄取NE,但不能说明兴奋可以双向传递

B.NE是一种神经递质,突触前膜释放NE需要受体

C.NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节

D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有女性红绿色盲基因携带者体内一个处于有丝分裂时期的细胞a和男性红绿色盲患者体内一个减数分裂时期的细胞b,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是

A.a细胞有丝分裂中期与b细胞后期Ⅱ的色盲基因数目可能相同

B.a细胞有丝分裂前期与b细胞中期Ⅱ的染色单体数目相同

C.a细胞有丝分裂中期与b细胞末期Ⅱ的染色体组数目不同

D.a细胞有丝分裂后期与b细胞前期Ⅰ的DNA数目不同

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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A.甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞

B.呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳

C.甲细胞直接感受抗原刺激会产生白细胞介素-2作用于B细胞

D.对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫

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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是

A.从图中可知0~d期间田鼠种群数量出现了周期性波动

B.田鼠种群数量在a~d之间经历了先上升后下降,其中c~d期间一直在下降

C.该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长,C点时种群密度最小

D.由图可知,a、b两点时对应的种群自然增长率相等

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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响,研究人员对三种作物所处环境的CO2 浓度分别进行如下控制:自然CO2 浓度(简称[375])、倍增CO2 浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2浓度(先在倍增CO2浓度下生活60 天,再转入自然CO2浓度下生活,简称[750-375]),每种作物依次做三种处理,且均设置3 个重复组,测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3 所示:

(1)据图分析可知,在CO2浓度倍增条件下,三种作物的水分利用效率均 ,这主要是CO2浓度倍增时 增大与 降低共同作用的结果。

(2)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响,进行了相应探究实验,结果如下:

①在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为 μmol·m-2·s-1。

②在水分充足条件下,[750]能显著提高大豆的光饱和点,其原因可能是:一方面CO2 浓度增加,碳反应中

需要的能量增多;另一方面叶肉细胞中 增加,大豆捕获光能的能力增强。

③通过研究发现,植物体在干旱胁迫时自身会产生一种激素,促使叶片气孔关闭,以减少蒸腾散失的水分,推测此种激素最有可能是

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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:

实验步骤:

①用切片机将红甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

②再将切片放在10℃蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

③测量这些溶液的吸光度(吸光度与溶液中花青素浓度成正相关),结果如图。

请回答以下问题:

(1)上述实验步骤①中,放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求

(2)根据上图中的曲线你可以得到的结论是

(3)科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

Ⅰ.材料用具:红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅(花青素吸光度的测量方法不作具体要求)物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪。

Ⅱ.补充完成实验思路:①

Ⅲ.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果:

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科目: 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某植物花色产生机理为:白色前体物→黄色→红色,已知A基因(位于2号染色体上)控制黄色,B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果如下表中甲组所示。

组别

亲本

F2

白花×黄花

红花:黄花:白花=9:3:4

白花×黄花

红花:黄花:白花=3:1:4

(1) 根据甲组实验结果,可推知控制花色基因的遗传遵循基因的 定律。

(2) 研究人员某次重复该实验,结果如表中乙组所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是 (A/a)基因所在的2号染色体。请用棋盘法遗传图解表示乙组F1自交得到F2的过程。

(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同,则该待测红花植株基因型为

②若正交子代红花:白花=1:1,反交子代表现型及比例为 ,则该待测红花植株基因型为

③若正交子代表现型及比例为 ,反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为

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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞内化合物的叙述,不正确的是( )

A.核酸是遗传信息的携带者

B.蛋白质是生命活动的主要承担者

C.糖类是细胞生命活动的直接能源物质

D.自由水是细胞内生化反应的良好溶剂

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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核的叙述,正确的是( )

A.核仁是细胞的遗传信息库

B.衰老细胞的细胞核体积变小

C.失去细胞核,细胞寿命将会缩短

D.大分子物质以自由扩散方式通过核孔

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科目: 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍.对两种藻类细胞积累K+的相关叙述,不正确的是( )

A.K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要

B.吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助

C.K+积累量的差异取决于它们遗传基础的差异

D.K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度无关

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同步练习册答案