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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞和生命系统的叙述,错误的是(  )
A.病毒的生活离不开细胞,但病毒不属于生命系统的结构层次
B.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
C.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
D.生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个层次

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科目: 来源: 题型:解答题

11.小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料,下面是不同鼠种的性状遗传研究的情况.请分析回答下列问题.
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.其生化反应原理如图所示:
已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达).纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡.分析可知:黄色鼠的基因型有3种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是AaBB.让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体的表现型比例为黄色:青色:灰色=2:9:3.
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制.
①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的最简单方法是分开圈养褐色鼠和黑色鼠,观察哪种鼠能发生性状分离.
②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因是在X染色体上还是在常染色体上,应该选择的杂交组合是♀黑色×♂褐色.不通过杂交实验,还可采用调查统计雌雄不同性别中的性状表现比例的方法进行分析判断.

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10.复制、转录、翻译的场所分别是(  )
A.细胞质、细胞核、核糖体B.细胞核、细胞核、核糖体
C.核糖体、细胞质、细胞核D.细胞核、核糖体、细胞质

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9.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是(  )
A.孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,只有加入S型菌的DNA才会发生转化现象
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能完全分开
D.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

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8.有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜,他将膜放在特制的仪器中,分隔两边装蒸馏水的槽.当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化.他将ATP溶液加到加过乙酸的一侧,这时发现另外一侧的pH下降了.造成这种变化的最合理的解释是(  )
A.氢离子通过主动运输跨膜运输B.氢离子通过自由扩散跨膜运输
C.氢离子通过协助扩散跨膜运输D.ATP能溶解膜中的脂

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是(  )
A.a、b是体液调节和免疫调节,c、d可以是体温和渗透压
B.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
C.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
D.维持内环境的稳态的能力是有限的

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6.雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是(  )
A.土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根
C.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用
D.土壤因水涝温度低,使根受到低温损害

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5.将某绿色植物的叶片放在特定的装置中,用红外线测量仪进行测量,测定的条件和结果见表:
 黑暗时O2吸收量(mg/h)6 000勒克斯光照时O2释放量(mg/h)
10℃0.53.6
20℃1.23.1
若将该叶片先置于20℃、6 000勒克斯光照条件下10小时,然后置于10℃黑暗条件下,则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为(  )
A.2.91 mgB.11.25 mgC.22.5 mgD.33.75 mg

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4.研究人员发现,从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径.在进行“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验时,如果在研钵中研磨绿叶时没有加入碳酸钙,最可能会出现的结果是(  )
A.研磨不充分,提取的色素少
B.层析后滤纸条上位于下边的两条色素带变窄
C.层析时各种色素不能相互分离,造成色素带的重叠
D.层析后滤纸条上只剩两条色素带

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3.关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.线粒体和叶绿体都能产生能量
B.内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成、加工有关
C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜的更新速度越快
D.没有线粒体的细胞,其生命活动会很快终止

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同步练习册答案