7．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答:(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧.无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套实验装置如图Ⅰ(a-d)所——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：解答题

7．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件下的装置序号：d→b．
②装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO₂，排除其对实验结果的干扰．
③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是d封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完．再连通b，就可以确保通入澄清石灰水的CO₂是酵母菌的无氧呼吸所产生的．
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
序号	装置Ⅱ	装置Ⅲ
1	a向左移	b 不移动	只进行有氧呼吸
2	c 不移动	d向右移	只进行无氧呼吸
3	e向左移	f向右移	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

（3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．
若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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科目： 来源： 题型：解答题

6．

研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶尔获得了亮红色的个体．为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验．
（1）首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表1所示
表1

杂交后代	正交（野生型♂×亮红眼♀）		反交（亮红眼♂×野生型♀）
杂交后代	野生表型	亮红眼表型	野生表型	亮红眼表型
F₁	256♂：281♀	0	290♂：349♀	0
F₂	155♂：144♀	37♂：44♀	134♂：150♀	34♂：35♀

在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是基因突变．从表1的杂交结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由一对基因控制，控制亮红眼的基因位于常（选项“常”或“X”）染色体上，为隐（选项“显”或“隐”）性基因．
（2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状．
①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F₁代均为红褐眼正常翅果蝇，将F₁果蝇与亮红眼残翅（性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1：1：1：1．
②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F₁代均为红褐眼灰体果蝇，F₁代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9：9：1：1，其中比例较少的两种性状分别为红褐眼灰体、亮红眼黑檀体，出现这两种性状的原因是F₁代的红褐眼灰体果蝇相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换．
③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于3号染色体上．请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置．控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示．
（3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果．进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运．从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种膜（载体）蛋白．与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为果蝇蝶呤含量基本一致、眼黄素含量偏低．

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科目： 来源： 题型：解答题

5．

在同一个蔬菜基地中随机选择三个相同的蔬菜大棚a、b、和c，分别进行不盖膜、盖膜及白天补充光照的处理，定时测定大棚内的CO₂的吸收速率，结果如图所示．回答下列问题：
（1）大棚a中的蔬菜在12点时的净光合速率相对值为|q|+|p|．大棚c中的蔬菜在12点时的管合作用强度相对值较大棚a的为无法确定（填“高”、“低”、“相等”或“无法确定”）．
（2）全天盖膜大棚中的蔬菜“午休”现象相对全天不盖膜大棚的为不明显（填“明显”或“不明显”），其最可能的原因是大棚b中蔬菜蒸腾的水分保留在棚内，湿度较a棚大，使得b内蔬菜叶片的气孔较少关闭．
（3）7点时大棚b的CO₂吸收速率大于大棚a，其原因是温度和CO₂浓度较高．

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科目： 来源： 题型：解答题

4．（1）图1为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期．图2表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是BD

A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体
B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a
C．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2a
D．若右图为减数分裂，则图BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条
（2）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F₁收获的全是扁盘形南瓜；F₁自交，F₂获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是C
A．aaBB和Aabb B．aaBb和Aabb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb．

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科目： 来源：2016届天津市河西区高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

参考资料1：蚕豆病是一种伴X单基因遗传病，表现为红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏病。g基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分别记为G6PD-F、G6PD-S。

参考资料2：在人类胚胎发育早期，雌性体细胞的两个X染色体中会有一个随机失活（其上的基因无法表达），且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化。

下面图1是蚕豆病的遗传系谱图，图2为该家系几个成员的基因电泳图，根据参考资料、结合所学知识回答下列问题（以下均不考虑新的基因突变与交叉互换）。

（1）蚕豆病患者平时不发病，当食用新鲜蚕豆等才发病。说明患者发病是共同作用的结果。

（2）Ⅱ-8的基因型为。

（3）Ⅱ-7患蚕豆病的原因是：在胚胎发育早期，多数胚胎细胞中含基因的X染色体失活。

（4）Ⅱ-7与Ⅱ-8婚配，①取这对夫妇所生女儿的组织，进行单克隆培养，分离其G6PD基因片段进行电泳，若电泳结果出现G6PD-F带，则可以判断其女儿的基因型为；②取该夫妇所生男孩的多种组织，进行与①的相同处理，若结果出现G6PD-F带和G6PD-S带，可以推测产生的原因是（父亲或母亲）形成配子时，在减数第次分裂过程中不分离所致。

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科目： 来源： 题型：解答题

3．某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示．图中为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．分析回答：

生物种类		消化道内食物组成	千克盛污染物含量/mg
生物种类		消化道内食物组成	汞	某种杀虫剂
A	鱼（甲）	鱼（乙）	79	96
B	河蚌	水蚤、小球藻	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	鱼（乙）	水蚤	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

（1）从图中可知，通常生物所处的营养级越高，其有毒物质积累量越大．
（2）图中丁指的是生态系统中的大气中的二氧化碳库（或者“无机环境”），图中以CO₂形式流动的是①②⑤⑥（填序号）．
（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，现将河蚌的食物比例由原来的C：E=1：1调整为2：1，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的1.4倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）．

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科目： 来源： 题型：解答题

2．

苹果素来享有“水果之王”的美誉，种植苹果可获得很好的经济效益．但品相不好的苹果很难销售．某生物小组的同学们为了让品相不好的苹果能够产生更大的经济效益设计了下面的实验．请据图回答问题．
鲜苹果汁$\stackrel{①}{→}$高纯度苹果酒$\stackrel{②}{→}$苹果原醋+苹果汁等原料→苹果醋
（1）在过程①中使用的微生物的繁殖方式出芽生殖，在过程①主要发生的反应C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+少量能量（请写出化学反应式）
（2）在过程①②中实验操作有哪些区别①在操作过程中要间隔放气，②需要不断通入气体．
（3）过程②中使用的微生物是醋酸杆菌，该微生物的代谢类型是异养需氧．
（4）在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较有机物的种类增加，有机物的总量减少．
（5）果醋发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香．图中能表示整个发酵过程培养液pH变化趋势降低．

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科目： 来源： 题型：解答题

1．某校兴趣小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查．请分析回答下列问题：
（1）下列关于人类遗传病及调查方法的叙述中，正确的是D
A．不携带致病基因的个体一定不会患遗传病 B．先天性心脏病都是遗传病
C．调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、高度近视、哮喘病等
D．通常要进行分组协作和结果汇总统计
（2）图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、b）的家庭系谱图，其中Ⅲ-3的父亲不含致病基因，请据图回答：

①控制甲病的基因最可能位于常染色体上，是显性遗传；控制乙病的基因最可能位于X染色体上，是隐性遗传．
②Ⅲ-2的基因型是aaX^BX^B或aaX^BX^b，若Ⅲ-2与正常的男性婚配，后代患病的概率是$\frac{1}{8}$．若在妊娠早期对胎儿的细胞进行检查，可判断后代是否患这种遗传病，可采取的措施是先进行性别检测，女性表现全部正常；若为男性，再进行基因检测．
③如果Ⅳ-6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为$\frac{1}{8}$，如果Ⅳ-6是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ-1在有性生殖产生配子的过程中发生了基因突变．
④若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中随机抽样调查并计算发病率．

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科目： 来源：2016届天津市河西区高三第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。请回答：

（1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据，请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和呼吸速率。需要改动或添加的地方有：

①将7个装置中D里的清水改为。

②为排除无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组。

③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为，且将装置置于中。

（2）如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率______（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的总光合速率是______。

（3）图三中若Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关过程中的代谢产物。则能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是（用图中数字表示）。

（4）该实验目的是探究对光合作用速率的影响。

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科目： 来源：2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

一定是同源染色体的是（）

A．一条来自父方，一条来自母方的染色体

B．形态大小基本相同的染色体

C．减数分裂时能够联会的染色体

D．只存在于减数第一次分裂期的染色体

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