12．生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的，请回答有关问题：
（1）甲、乙两种酶用同一种RNA酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示，则初步推测乙酶的化学本质为RNA，甲酶的化学本质为蛋白质．要鉴定甲酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合．该图可以体现酶的哪一种特性？专一性
（2）若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加脂肪酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是水温过低时酶活性较低；水温过高会使酶变性失活．
（3）若测定某种酶在不同温度下的活性（无关变量均适宜且相同），反应液中应加入缓冲以维持其酸碱度稳定，酶促反应的速率可用单位时间内底物消耗量（或产物生成量）来表示．

11．如图是高等植物细胞生物膜系统的概念图，分析并回答以下问题：

（1）并非所有细胞都有生物膜系统，此说法正确．（正确/错误）
（2）图中3是指细胞膜，具有双层膜结构的是1、4和5．（用图中数字作答）
（3）光合作用中光反应阶段需要色素吸收光能，发生在结构上9．（用图中数字作答）
（4）9与11，在其上分布都有与ATP形成有关的酶．
（5）与分泌蛋白形成有关的膜结构包括3、5、6、7和8，以及一种无膜结构核糖体，细胞中有四大有机化合物，胆固醇属于脂质．
（6）图示膜结构并非存在于高等植物的各种结构完整的细胞中，比如根尖分生区细胞没有4．（用细胞器名称作答）

10．下列有关神经调节的叙述，错误的是（　　）

	A．	动物神经活动的基本方式是反射
	B．	反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
	C．	单细胞动物接受刺激和发生反应依靠反射弧
	D．	神经系统控制激素的分泌，激素对神经系统有调节作用

9．酶是生物细胞各项生命活动不可缺少的物质，在人们生活中有许多现象都与酶有关，如在日常生活中我们发现削去皮的苹果、土豆等，如果暴露在空气中一段时间后，它们的表面颜色会由白变黄．研究表明，这是由于苹果、土豆细胞中存在过氧化氢酶的缘故．
请你设计一个探究性实验，证明土豆细胞中存在过氧化氢酶：
材料器具：鲜土豆、削皮器、研磨管、过滤装置、体积分数为3%的H₂O₂溶液、清水、试管、滴管、量筒、试管架、卫生香、火柴．
探究步骤：
（1）将土豆去皮，加少量的水，研磨过滤，得研磨液；
（2）取A、B两支试管，并分别向试管中加入体积分数为3%的H₂O₂溶液；
（3）向A试管中加入2滴土豆研磨液，向B试管中加入2滴清水；
（4）2-3min后，将点燃的卫生香分别放入两支试管内液面的上方，观察并记录卫生香燃烧的情况；
实验结果预测：A试管中卫生香燃烧较强，B试管中卫生香没变化
实验结论：土豆细胞中有过氧化氢酶，能催化过氧化氢的分解．

8．酶和胰岛素都是蛋白质，但生理功能各不相同．其原因不可能是（　　）

	A．	蛋白质合成时期不同
	B．	组成蛋白质的氨基酸种类和数目不同
	C．	氨基酸排列顺序不同
	D．	蛋白质的空间结构不同

7．有一种二肽，化学式是C₈H₁₄N₂O₅，水解后得到丙氨酸（C₃H₇NO₂）和另一种氨基酸M，则M的R基的化学式是（　　）

A．

-C5H9NO4

B．

-C3H5NO2

C．

-C5H7O2

D．

-C3H5O2

6．某植物种群，AA基因型个体占30%，aa个体占20%．回答下面的问题．
（1）该植物的A、a基因频率分别是55%、45%．
（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占42.5%、32.5%．这时，A的基因频率是55%．
（3）依现代生物进化理论，生物进化的单位是种群，进化的实质是基因频率的改变．自然选择决定生物进化的方向．
（4）物种形成过程的三个基本环节是：突变和基因重组，自然选择，隔离．

5．如图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：

（1）A-D表示的育种方法称为杂交育种．A-B育种途径中，常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗．
（2）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是E（填字母）．
（3）科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离．

4．为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：
（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：
①图中曲线a表示的激素是促甲状腺激素，曲线b表示的激素是甲状腺激素．
②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成正相关关系．
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因．
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，促甲状腺激素合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的甲状腺激素就会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而使相应的激素水平下降．
（3）实验三：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的不足之处：
①丙鼠和丁鼠的性别应相同；②放在相同的适宜条件下饲养．
（4）若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论．①没有影响 ②促进蝌蚪发育 ③抑制蝌蚪发育．

3．研究2，4-D对海州常山枝条扦插生根的影响，结果如表所示．根据实验结果可得到的结论是（　　）

组别	1	2	3	4	5	6
2，4-D质量浓度/（mg•L-1）	0	50	100	200	400	800
生根数量/条	3.5	4.2	4.5	4.8	5.3	5.1

	A．	一定浓度的2，4-D溶液对生根具有明显的促进作用
	B．	生根数量随着2，4-D浓度的增加而呈上升趋势
	C．	2，4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性
	D．	未经2，4-D溶液处理的海州常山枝条也可以生根