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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是(  )
A.据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
B.③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.母乳中的免疫球蛋白可通过②两种方式被吸收
D.甘油分子进入细胞的方式为①

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图是某种真核生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)此图是高等植物细胞的亚显微结构示意图,判断的理由是有细胞壁、叶绿体而无中心体.
(2)图中[2]结构的主要成分是纤维素和果胶.
(3)图中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是[4]叶绿体.
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[11]线粒体供给,该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所,完成此生理过程所需的酶是由[13]核糖体合成的.
(5)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?不是,原因是植物细胞线粒体相对较少,并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色.

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3.如图表示某细胞核结构示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.图示结构为动物细胞的细胞核
B.③对物质的运输具有选择性
C.②表示染色质,是由DNA和蛋白质组成的环状结构
D.①表示核仁,是产生核糖体、mRNA、蛋白质的场所

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2.如图是两种二糖的组成示意图,相关叙述正确的是(  )
A.图中M、N指代的物质分别是葡萄糖、果糖
B.图中M代表的物质也是纤维素和糖元的基本组成单位
C.因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖
D.相同质量的N和油脂被彻底分解时,释放的能量也相同

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1.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是(  )
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收
D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响

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20.如图为植物细胞亚显微结构模式图,填写标号代表的结构名称
[1]细胞膜[2]细胞壁[3]细胞质基质[4]叶绿体[5]高尔基体[6]核仁[11]线粒体[12]内质网[13]核糖体[14]液泡.

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19.下列有关生物膜的叙述不正确的是(  )
A.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
B.各种生物膜的化学成分和结构相似
C.生物膜就是细胞膜
D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

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18.下列离子中哪一种不是细胞需要的(  )
A.氯离子B.铁离子C.铅离子D.硫酸根离子

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17.真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是(  )
A.有无核膜B.有无核物质C.有无细胞质D.有无细胞膜

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16.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达,但在进行基因工程的操作过程中,需要同特点的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选,已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATC-,请据图回答:

(1)过程①表示的是采取反转录法(人工合成法)的方法来获取目的基因.
(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶Ⅰ切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接.
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA的双螺旋结构相同.
(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为共用一套(遗传)密码子.写出目的基因在细菌中表达的过程
(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,不能(填能或不能)说明一定导入了重组质粒,因为如果导入普通质粒也能在含有安苄青霉素的培养基上生长.

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同步练习册答案