科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们剪去行道旁树干的顶段,能更好地遮阴,依据的原理是( )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.顶端优势
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用带芽的葡萄枝条进行扦插,能很快长出不定根,用不带芽的葡萄枝条进行扦插,则不能生根。下列说法不正确的是( )
A.芽能产生生长素
B.生长素能促进插条生根
C.除芽外,其他部位均不能合成生长素
D.如果用一定浓度的生长素处理去芽的枝条,也能促其生根
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
与植物根、茎生长直接相关的激素主要是( )
A.生长素和乙烯
B.生长素和脱落酸
C.生长素和细胞分裂素
D.细胞分裂素和乙烯
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽,以便早栽种早收获,用以处理块茎的植物激素是( )
A.生长素 B.脱落酸 C.赤霉素 D.细胞分裂素
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
要使采摘后的香蕉尽快成熟,应该( )
A.在水果内放成熟的苹果
B.在香蕉上喷洒一定浓度的6一BA溶液
C.在香蕉上涂抹一定浓度的NAA溶液
D.在香蕉上喷洒一定浓度的脱落酸溶液
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
高等植物体内生长素的极性运输主要是指( )
A.通过薄壁细胞的运输过程
B.从形态学上端向下端的运输方向
C.需能的主动运输方式
D.1~2.4m/h的运输速度
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为体液免疫的过程,请据图回答
(1)图中细胞②为 细胞,细胞④为 细胞。细胞⑤产生的物质为 ;(2)补出二次免疫的箭头。(3)二次免疫的特点 。
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科目: 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
对燕麦胚芽鞘做如下图处理并用单侧光照射:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。
请回答下列问题:
(1)在单侧光照射时,仍直立生长的有_________。
(2)弯向光源生长的有_______________________。
(3)不生长、不弯曲的有_____________________。
(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是________。
(5)以上实验说明,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能够产生 。
(6)胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 。
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是:①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④蝗虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩池塘中所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目: 来源:2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞中几种化合物的含量,以下按图中①②③④顺序排列相对应的是
A.水、蛋白质、糖类、脂质 B.蛋白质、糖类、脂质、水
C.水、蛋白质、脂质、糖类 D.蛋白质、水、脂质、糖类
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