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科目: 来源: 题型:选择题

4.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.如图为皮质醇分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

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科目: 来源: 题型:选择题

3.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织.这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(  )
A.少数患者注射青霉素后产生休克反应
B.感染HIV导致人体免疫机能缺失
C.注射流感疫苗后人体产生相应抗体
D.产生红斑狼疮的病理过程

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科目: 来源: 题型:解答题

2.观察如图,根据题意,回答下列问题:
(1)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是效应T细胞.
(2)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则A表示组织液.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞,它存在于淋巴(填“A”或“B”)中.
(3)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白,则B中直接参与其合成和分泌的细胞器依次有核糖体、内质网、高尔基体.B可来源于骨髓造血干细胞细胞.

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科目: 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

溶菌酶是存在于服泪和白细胞中的酶,有杀菌功能,整个分子大致呈球故称为球蛋白(如右图)下列关于溶菌酶的说法,不正确的有()

①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜

②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的

③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuS04溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色

④溶菌薛的空间结构与其功能密切关系

⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫

A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答:
(1)图中③⑤可以代表的物质依次是A、F.
A.神经递质  B.载体蛋白  C.性激素    D.血红蛋白  E.呼吸酶    F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素.
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正.神经冲动传导到位于下丘脑 的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,在免疫过程中产生淋巴因子的是T细胞 细胞,不能识别抗原的是浆细胞细胞.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0℃~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况,据图分析下列说法中不正确的是(  )
A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.种子休眠和萌发过程中各植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果
D.各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动,不只受单一植物激素的调节而是多种植物激素相互协调共同发挥作用

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19.下列有关种群“J”型增长的叙述,正确的是(  )
A.“J”型增长的种群都有K值
B.“J”型增长的种群生存条件是有限的
C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
D.“J”型增长的前提条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

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18.由燕麦胚芽鞘实验得知植物生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部位分别是(  )
A.胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段

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科目: 来源: 题型:选择题

17.在人体内,下列物质可以在同一个细胞中产生的(  )
A.胰岛素和胰高血糖素B.甲状腺激素和肾上腺素
C.生长激素和促性腺激素D.生长激素和抗利尿激素

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科目: 来源: 题型:选择题

16.关于过敏反应的叙述,正确的是(  )
A.过敏反应一般会引起组织严重损伤
B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.初次接触过敏原就会引发过敏反应

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同步练习册答案