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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是

A.未接种的选择培养基 B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基

C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D.接种了的选择培养基

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是

A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C.以纤维素粉为唯一碳源且在长出菌落后,使用刚果红染色可鉴别纤维素分解菌

D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是

A.用蒸馏水配置牛肉膏蛋白胨培养基,经高温,高压灭菌后倒平板

B.取104,105,106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mol分别涂布于各组平板上

C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24—28小时

D.确定对照组无菌后选择菌落数在3以上的实验组平板进行计数

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分离纤维素分解菌的实验过程中操作错误的是

A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B.富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少

C.经稀释培养后,用刚果红染色

D.对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

三个培养皿中分别加入10ml不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36小时后,计算菌落数,结果如下表.下列选项正确的是

A.该实验采用的是液体培养基

B.该实验采用平板划线法接种

C.Ⅰ和Ⅲ对照;说明大肠杆菌的生长不需要生长因子

D.Ⅱ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要糖类

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是

A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功

B.给外植体消毒用70%的酒精

C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料.研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不适合的是

A.对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染

B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织

C.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株

D.在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分:该病毒的一种结构蛋白VP1),过程如图所示。请据图回答下列问题:

(1)在上述实验过程中所涉及的生物技术工程有_________、_________,如图所示②成功构建重组质粒的过程中,需要用到的工具酶有_________ 和_________。

(2)⑤过程代表的是_________,⑥过程中重要的两种植物激素是_________和_________。

(3)若要检测转化成功的蕃茄植株,除检测标记基因产物外,还可采用_________技术检测目的基因在蕃茄体内是否转录。

(4)该过程运用原理有_________ 、_________ 等。

(5)在该过程中,研究人员首先获取了目的基因,并采用____技术对目的基因进行扩增,该技术的反应体系中应含有_________、酶、原料、模板等;然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有____________。

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题

(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由___________连接。

(2)若用限制酶SmaI完全切割图1中DNA片段,其产物长度为______________________。

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,产物中共有___________种不同长度的DNA片段。

(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是______________________。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加______________________的培养基进行培养。

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为______________________,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为______________________。

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为___________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过___________后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过______________________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用______________________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的___________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向___________后用于疾病的细胞治疗。

(5)哺乳动物胚胎干细胞的特点____________________________________________。

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同步练习册答案