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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列因素中对群落演替影响最大的是(  )
A.群落中植物繁殖体的迁移海外B.气候的变化
C.人类活动D.大规模的地壳运动

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科目: 来源: 题型:解答题

3.图1表示植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式,请据图回答下列问题:

(1)图2结构表示质膜的流动镶嵌模型,许多细胞膜内部还存在着具有“刚性”的胆固醇.
(2)图1中表示矿质离子进入细胞的运输方式是主动运输,可用图2中e(填字母)表示,此过程消耗的ATP来自于细胞的线粒体和细胞溶胶(场所).若图1中的矿质离子在土壤中含量过高,会导致植物死亡,其原因是土壤中溶液浓度高于根毛细胞液浓度,导致植物失水过多而死亡.
(3)某哺乳动物的成熟细胞除细胞膜外,不具有其他膜结构.如图3能正确表示在一定O2范围内葡萄糖进入该细胞的速度与O2浓度关系的是A.

(4)若图示2为肺泡细胞膜,则CO2的运输方式是c(填字母),O2的运输方式是用b(填字母)表示,字母a表示的运输方式为易化扩散.

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科目: 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述,错误的是

A.通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物

B.依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种

C.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素

D.作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点

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科目: 来源: 题型:解答题

2.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图1、2所示.请据图回答问题:

(1)图1中的b表示多个氨基酸分子的脱水缩合反应,该反应发生于图2中的①结构中(填序号);该结构的形成与细胞核中的核仁有关.
(2)图1中甲状腺球蛋白分泌出细胞的方式是胞吐,这一过程的实现体现了细胞膜具有一定的流动性,图2中还未表示出来的细胞器有中心体、溶酶体.
(3)图1中的c过程可能需要图2中的②③(填序号)细胞器参与加工和运输,同时⑤(填序号)细胞器为其提供能量.
(4)用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①→③→②→⑥→④(填序号).
(5)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH(或羧基)(基团).

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科目: 来源: 题型:选择题

1.为探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取3支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向3支试管中加入3mL淀粉溶液,再各加入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液.振荡后,将甲、乙、丙3支试管分别置于0℃、35℃、100℃条件下约5min,取出试管,各加入2mL本尼迪特试剂(边加边振荡),热水浴2-3min,观察试管内颜色的变化.下列关于该实验设计的评价,错误的是(  )
A.实验步骤不合理B.温度设置不合理
C.不能用本尼迪特试剂D.唾液可稀释后使用

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科目: 来源: 题型:选择题

20.甲酵母菌进行需氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则两种酵母菌总计释放的二氧化碳之和与它们吸收的氧气的体积之比是(  )
A.1:2B.3:4C.2:3D.4:3

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是(  )
A.蛔虫进行厌氧呼吸
B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行厌氧呼吸
C.长跑时,人体产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸的共同产物
D.活细胞都能进行细胞呼吸

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列反应中,不属于放能反应的是(  )
A.二氧化碳和水合成葡萄糖B.氨基酸分解成二氧化碳、水和尿素
C.糖分解为二氧化碳和水D.ATP水解为ADP和Pi

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列关于ATP的叙述正确的是(  )
A.ATP中含有的糖是脱氧核糖B.组成ATP的化学元素中一定有氮
C.ATP水解放能时有水分子的生成D.ATP的化学性质十分稳定

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科目: 来源: 题型:解答题

16.某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示.请据图回答:

(1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,且吸收速率不同,原因是细胞膜上载体的种类和数量不同.
(2)在光下,根尖细胞内合成的还原性氢的H元素来自葡萄糖,丙酮酸,水(物质).
(3)曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4; t4时补充CO2,此时叶绿体内C3的含量增多.
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg,此时植株积累葡萄糖的量为120 mg.若t5时温度升高至35℃,植株光合速率的变化是降低(升高/不变/降低).
(5)t5时刻叶绿体产生的O2的运输线路是从叶绿体运往线粒体和细胞外.

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同步练习册答案