科目: 来源: 题型:选择题
A. | b过程需要通过自交来提高纯合率 | |
B. | a过程中运用的遗传学原理是基因重组 | |
C. | a过程需要使用秋水仙素作用于萌发的种子 | |
D. | b过程能提高突变率,从而可明显缩短育种年限 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 植株B均为纯种,植株B自交会发生性状分离 | |
B. | 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育 | |
C. | 秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍 | |
D. | 在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 只需大量饮水就能维持严重腹泻病人的内环境渗透压的平衡 | |
B. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 | |
C. | 神经递质是信息分子,其传递,并与受体结合的过程与内环境无关 | |
D. | 效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡,这有利于维持内环境稳态 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体是由高尔基体断裂产生的,内部含有水解酶 | |
B. | 溶酶体消化底物是自体衰老、损伤的细胞器和侵入细胞的病毒或病菌 | |
C. | 生物膜是在原有膜的基础上,不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的 | |
D. | 溶酶体的生成及其作用的过程,说明这些生物膜的组成成分和结构不同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素 | |
B. | d物质中肯定含有元素氮,不含元素硫 | |
C. | 物质D一定是由附着在内质网上的核糖体合成的 | |
D. | T和D的合成过程中都能产生水 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 增大细胞膜的通透性 | B. | 使DNA和蛋白质分离 | ||
C. | 加速染色剂进入细胞 | D. | 使组织细胞相互分离开来 |
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科目: 来源: 题型:选择题
步骤 | a | b | C | d |
① | 淀粉溶液 2mL | 蔗糖溶液 2mL | 唾液淀粉酶溶液 2mL | 唾液淀粉酶溶液 2mL |
② | 37℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 37℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入菲林试剂2mL | |||
⑥ | 37℃恒温水浴2min | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A. | 加入的唾液淀粉酶的量属于无关变量 | |
B. | 可将斐林试剂改为碘液 | |
C. | ②④⑥的温度设置有一处错误 | |
D. | 该实验的目的是为了验证酶的专一性 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 | |
B. | 生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系 | |
C. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 | |
D. | 生物膜系统与物质交换、能量转化、信息交流密切相关 |
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