20．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　）

	A．	寒冷环境中甲状腺激素分泌量减少，将引起骨骼肌不自主战粟
	B．	突触小体释放递质作用于突触后膜
	C．	垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
	D．	神经元受刺激产生的兴奋，沿树突传递给下一个细胞只能是单向的

19．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（　　）

	A．	毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高
	B．	毛细淋巴管破裂，淋巴液外流，使局部组织液回渗到血管
	C．	毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少
	D．	毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量增多

18．下列哪一项不是维持人体内环境稳定的生理活动（　　）

	A．	剧烈运动过程中，呼吸频率增加
	B．	人体失水过多时尿量明显减少
	C．	剧烈运动时血浆中的pH明显下降
	D．	酷暑人体增加出汗使体温不至于上升

17．为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，假如接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感，其条件之一是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（　　）

A．

侵染部位

B．

感染症状

C．

抗原

D．

传播途径

16．回答下列一组实验问题：
（1）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，原因是该细胞无细胞核和众多细胞器．
先把实验材料放入蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜．
（2）观察DNA和RNA在细胞中的分布，所用染色剂是甲基绿和吡罗红．可以看到细胞核被染成绿色，细胞质主要被染成红色．

15．图中的①代表磷酸集团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．请根据图回答下面的问题
（1）若③是胞嘧啶，当②是核糖时，该图代表核糖核苷酸；
（2）若③胸腺嘧啶，则②是脱氧核糖时，该图代表脱氧核糖核苷酸；
（3）若②是核糖，则③有4种；
（4）若该图所示的物质只存在于禽流感病毒（遗传物质为RNA）中，则②一定是核糖，而③可以是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶．（写碱基名称）

14．下列关于生命系统的叙述，错误的（　　）

	A．	生命活动离不开细胞
	B．	SARS病毒不属于生命系统
	C．	一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次
	D．	生物的生活环境不属于生命系统的一部分

13．（1）为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：
实验一，刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；
实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；
分析上述实验，说明胰液分泌受神经、体液共同调节调节．
（2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况．发现只有用少量盐酸刺激小肠时，已被切断胰腺神经的动物的胰液分泌量才会增加．为进一步确定促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物．请你继续完成具体探究，并预期实验结果．
实验步骤：
①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；
②切断6只小鼠通向胰腺的所有神经，随机分成A、B；C三组，每组2只；
③向A组小鼠的血液注入2mL稀盐酸，向B组小鼠的血液注入2mL小肠分泌物，向C组小鼠的血液注入2mL生理盐水作为对照；
④观察三组小鼠的胰液分泌情况，分析并得出结论．
实验预测及结论：
a若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等，而B组小鼠胰液分泌量大于C组，则促进胰液分泌的化学物质是盐酸刺激产生的小肠分泌物
b若B、C组小鼠胰液分泌量基本相等，而A组小鼠胰液分泌量大于C组，则促进胰液分泌的化学物质是盐酸；
c若A、B两组小鼠胰液分泌量均大于C组，则盐酸和盐酸刺激产生的小肠分泌物都能促进胰液分泌．

12．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：

（1）①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，d是效应T细胞．
（2）与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
（3）图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g（填字母）．
（4）人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的④（填编号）．
（5）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是康复患者的血清中含有能够消灭SARS病毒的抗体．

11．加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成．1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系．

（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由南美洲地雀这一共同祖先进化而来的．
（2）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上．每一种地雀喙
的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的食物环境因素作用的结果．该因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用．
（3）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着地理隔离．在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成生殖隔离，最终形成了地雀新种．
（4）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为种群．这是生物进化的基本单位．