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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体免疫细胞的叙述,正确的是( )

A.吞噬细胞只参与非特异性免疫

B.淋巴细胞是由造血干细胞在骨髓中分化、成熟

C.T细胞只参与细胞免疫

D.种了牛痘的人终身不患天花是因为相应的记忆细胞寿命长

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是( )

A.①过程体现了细胞膜的流动性

B.⑤过程主要发生在细胞质基质中

C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体

D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )

A.非特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗体

C.非特异性免疫,抗体 D.特异性免疫,抗原

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是( )

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持时间较短

C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间

D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷病。有关艾滋病的叙述,正确的是( )

A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫

B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异

C.HIV在繁殖过程中,利用T细胞中的细胞器和营养物质合成病毒自身的蛋白质

D.艾滋病人死亡,通常是HIV病毒严重感染直接导致的

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物体内的信号分子包括激素、神经递质和淋巴因子等,下列有关叙述中错误的是( )

A.它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号

B.它们在发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应,以保证信息传递的准确性

C.正常情况下,健康人体血浆中可以含有抗体和淋巴因子,但不含神经递质

D.它们都参与细胞结构的构成,也能为细胞代谢提供能量

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体下丘脑的叙述,错误的是( )

A.调节体温的中枢位于人的下丘脑

B.下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的变化

C.下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能

D.下丘脑能合成多种促激素

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是( )

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物茎向光生长的主要原理是( )

A.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快

B.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快

C.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

D.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

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科目: 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

黑暗且其他条件适宜的环境中,设置如图所示实验装置(图中“+”的多少表示生长素的多少),相关描述正确的是( )

A.生长素在3处促进生长

B.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快

C.2、3处生长受到抑制

D.小平台若置于水平转盘上缓慢转动,幼苗将水平生长

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同步练习册答案