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科目: 来源: 题型:选择题

5.当一只凶恶的狼捕食了一只国家一级保护动物藏羚羊后,从生态学角度看,下列叙述正确的是(  )
A.完成了物质循环B.狼破坏了生态平衡
C.藏羚羊不能适应环境D.藏羚羊的能量流向了狼

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中1、2、3、4分别表示不同的营养级,5为分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.(  )
单位:102千焦/m2/年
PgPnR
115.92.813.1
2870.7369.4501.3
30.90.30.6
4141.061.979.1
5211.520.1191.4
a、该生态系统能量流动的渠道可能是2→4→1→3→5
b、能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
c.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平则有机物的总量会增加.
d.4营养级Pg的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身粪便中.
A.a.bB.c.dC.a.cD.a.b.d

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科目: 来源: 题型:选择题

3.人被生锈的铁钉扎破脚后,应该尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够(  )
A.促进自身免疫反应
B.增强细胞免疫作用
C.使体内产生抗原
D.特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素

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2.下列关于感受器的叙述,不正确的是(  )
A.感受器是感受刺激的结构B.感受器是直接产生感觉的结构
C.感受器是转换能量形式的结构D.感受器参与反射和感觉的形成

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科目: 来源: 题型:解答题

1.为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙两组在洗衣粉中分别加入一种等量的不同酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的油渍,其他实验条件均相同,如表为实验记录.请回答下列问题.
组别
水温℃1020304050
清除油渍时间min937895876391824685752777885087
(1)分析表中数据可知,乙组加入的酶能催化分解油渍,在40℃时催化能力最强,该温度是否一定是该酶的最适温度?不一定.
(2)该实验结果能说明酶的特性是专一性,其活性受温度影响.
(3)如果甲、乙、丙3组均在水温为100℃时洗涤同一种污渍,请预测:这3组的洗涤效果相同(填“相同”或“不同”),理由是高温使酶失活.
(4)若要探究水的酸碱度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,则实验的自变量是酸碱度.据表分析,需要控制的无关变量是温度.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有(  )
A.缺氧时葡萄糖被分解成乳酸
B.蛋白质的合成
C.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

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19.兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是(  )
A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质
B.递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抑制
C.突触后膜也能释放递质到突触间隙
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是(  )
A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降
C.森林中害虫数量增加,使鸟类数量增加,进而使害虫数量下降
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图示意神经中枢内两个神经元(甲?乙)之间接触的结构?有关叙述不正确的是(  )
A.通过b内物质的释放,兴奋能从d传送到e而不能逆传
B.突触由b?d?e三部分组成,f属于内环境
C.若刺激a使c膜电位仍为外正?内负,则此突触可能传递了抑制性递质
D.当b内物质进入f使e兴奋后,c处能检测到有“局部电流”的产生

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科目: 来源: 题型:选择题

16.病原体进入人体后,机体会对其做出非特异性免疫或特异性免疫反应.下列选项中,属于特异性免疫的是(  )
A.吞噬细胞吞噬病原菌B.体液中的溶菌酶杀死病原菌
C.B淋巴细胞分化为浆细胞D.皮肤、黏膜对病原菌的阻挡作用

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同步练习册答案