科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ | |
B. | 细胞间的识别与①有密切的关系 | |
C. | 适当提高温度将加快②和③的流动速度 | |
D. | b过程不需要能量,a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性 |
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A. | 全部是褐色 | |
B. | 蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色 | |
C. | 褐色:黑色=3:1 | |
D. | 蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传 | |
B. | Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb | |
C. | Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是$\frac{1}{32}$ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 | |
B. | c激素是垂体分泌的,e表示水的重吸收过程 | |
C. | d是胰高血糖素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 | |
D. | 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 |
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科目: 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某人血糖调节的部分过程,抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常,下列说法错误的是( )
A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体结合完成的
B.两种抗体都能引起血糖浓度升高,这在免疫学中称为自身免疫病
C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状
D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸,所以不必恐慌 | |
B. | 身体各细胞都可合成性激素,但只有部分细胞有与性激素结合的受体 | |
C. | 性激素的产生不受神经系统的调控 | |
D. | 体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节 |
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科目: 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神经系统的兴奋性升高 | B. | 组织细胞摄取葡萄糖变慢 | ||
C. | 促甲状腺激素分泌减少 | D. | 血糖含量低于正常 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 注射甲状腺激素后再进行甲状腺切除,过5d后再移植甲状腺 | |
B. | 注射甲状腺激素后再进行甲状腺切除,过5d后再注射甲状腺激素 | |
C. | 将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射给切除甲状腺的老鼠 | |
D. | 从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的等量溶剂 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 | |
B. | 通过条件反射活动引起皮肤毛细血管收缩 | |
C. | 通过体液调节减少汗腺分泌 | |
D. | 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 |
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