科目: 来源: 题型:选择题
A. | 番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,适合用作还原糖鉴定的材料 | |
B. | 用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色 | |
C. | 探究温度影响酶活性的实验中,可以不设不加酶的空白对照组 | |
D. | 显微镜下观察根尖的有丝介裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞微生物培养过程中每隔三天或一周观察一次 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 | B. | 乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 | ||
C. | 麦芽糖经水解可产生果糖 | D. | 纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 食物链和食物网是能量流动的渠道 | |
B. | 食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多 | |
C. | 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 | |
D. | 营养级越多,散失的能量越多 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同 | |
B. | 不同地域内的同一神土壤小动物的丰富度可能不同 | |
C. | 同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的 | |
D. | -般在林下或落叶犮腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 选用叶绿体呈带状且螺旋状分布的水绵作材料,便于观察 | |
B. | 通过观察厌氧细菌的分布,来准确判定氧气的释放部位 | |
C. | 将临时装片置于黑暗且无空气环境中,排除光和O2的影响 | |
D. | 采用极细的光照,方便进行准确定位 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 左侧 顺时针 | B. | 右侧 顺时针 | C. | 左侧 逆时针 | D. | 右侧 逆时针 |
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