10．某同学用久置的纯蔗糖溶液和鲜榨的苹果汁为实验材料，分别进行鉴定还原糖的实验，结果观察到相同的颜色变化．对蔗糖溶液中发生的颜色反应，下列解释合理的是（　　）

	A．	蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖
	B．	蔗糖溶液暴露在外，会被氧气氧化而具备还原性
	C．	蔗糖被微生物氧化分解后，生成还原糖
	D．	蔗糖是一种还原糖

9．如图表示甲、乙两细胞通过某种方式相联系，以下相关叙述不正确的是（　　）

	A．	若图中甲表示发出信号的细胞，1表示信号分子，则乙是靶细胞
	B．	图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能
	C．	图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞”的功能
	D．	精子与卵细胞依靠图中模式相互识别

8．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）

	A．	DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
	B．	RNA与DNA的分子结构相似，均由四种核苷酸组成
	C．	许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白
	D．	蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

7．如表各种生物中关于组成核酸的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（　　）

选项	A	B	C	D
生物	噬菌体	木瓜	青霉菌	大肠杆菌
碱基	5种	5种	4种	5种
核苷酸	5种	8种	8种	5种
五碳糖	1种	2种	2种	2种

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．苹果含有Zn²⁺，Zn²⁺是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素．儿童缺Zn²⁺，就会导致大脑发育不完善，因此，苹果又被称为“记忆之果”．这说明无机盐离子（　　）

	A．	对维持酸碱平衡有重要作用
	B．	对维持细胞形态有重要作用
	C．	对维持渗透压平衡有重要作用
	D．	对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用

5．下列关于糖的叙述中，错误的是（　　）

	A．	多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2：1，类似水分子，因而糖类又称为“碳水化合物”
	B．	葡萄糖不能水解，可直接被细胞吸收
	C．	蔗糖必须水解成单糖才能被人体细胞吸收
	D．	纤维素在人体消化道会被水解为葡萄糖，这些葡萄糖成为人体合成糖原的原料

4．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（　　）

	A．	光棍树的茎秆中的白色乳汁可以制取石油，故光棍树细胞中含量最多的化合物是脂肪
	B．	在最基本生命系统中，水有自由水和结合水两种存在形式
	C．	同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的含水量不相同
	D．	自由水与结合水在一定条件下可以相互转化

3．为了促进根系吸收Mg²⁺，农田和花园中一般应采取的措施是（　　）

A．

疏松土壤

B．

增加灌溉

C．

大量施肥

D．

增加光照

2．如图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况，图3（X、P为曲线与横轴交点）为25℃时，a、b两种植物CO₂吸收量随光照强度的变化曲线．回答下列问题：

（1）图1中，乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是乙和丙，对应图2中的c（用a、b、c、d表示）点．
（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在Xklx以上植物才能生长．对于a植物降低CO₂浓度，图中P、M点移动方向为：
P右移、M左下移．
（3）要测得植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗或遮光条件下，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是呼吸作用吸收氧气．另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为A、光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置NaHCO₃溶液或CO₂缓冲溶液，所测得数值为光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值．
（4）该植物细胞吸收¹⁸O₂，放射性元素能 （选填“能”或“不能”）出现在植物呼吸作用产生的CO₂中．

1．如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（　　）

	A．	甲可能是丙的子细胞
	B．	乙、丙细胞不可能来自同一个体
	C．	甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体
	D．	甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体