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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图为细胞的膜结构示意图.下列叙述错误的是 (  )
A.①②都是可以运动的
B.生物膜上的②也可能与催化化学反应有关
C.被动转运只与细胞膜中的①有关
D.②的种类和数量直接决定生物膜功能差异

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图表示二肽分子的结构,①②③④中可能含有羧基的是(  )
A.①②B.①③C.③④D.①④

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科目: 来源: 题型:实验题

18.为确定动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,某校生物兴趣小组的同学进行了如下探究:
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成.
实验过程:
实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符).请回答:

(1)分析他们的实验结果与预期不相符合的原因及改进措施.
原因肝细胞利用保存液中葡萄糖有氧呼吸,线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中.
改进措施:用不含葡萄糖的保存液.
(2)实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常需要用胰蛋白酶.
(3)实验步骤③必须获得线粒体而进一步离心获得线粒体基质的原因是,他们认为线粒体必须保持结构的完整性才能完成相应的功能.
(4)实验步骤⑥依据的实验原理是丙酮酸进一步分解的产物有二氧化碳,检验是否有二氧化碳产生可判断丙酮酸是否被分解.
(5)经同学们的分析及实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验大家都获得了与预期相符的实验结果.最后,老师又提出一个新的问题:“假设该实验时间过长,假如空气中CO2溶入样本中的量足以被检测出,为提高实验的科学性,排除干扰带来的实验误差,你将如何解决?”
改进措施:分别给1号和2号试管设空白对照组1和2,1和2试管所装物质分别与1和2相同,只是下一步不加丙酮酸,而加入生理盐水.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图是甲状腺活动的调节示意图.对该图的理解,不正确的是(  )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.图中内分泌腺都能分泌多种激素
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目: 来源: 题型:多选题

16.下列关于体液调节的特点,错误的是(  )
A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列有关突触结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A.突触前膜与突触后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,抑制是不同步的

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科目: 来源: 题型:选择题

14.人体内环境中不可能出现的物质是(  )
A.激素B.尿素C.维生素D.纤维素

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
B.图中基因的转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质
C.如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变
D.基因中某一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞或细胞结构的说法中,正确的是(  )
①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体
②高倍显微镜下的成熟植物细胞,不可能观察到细胞膜的亚显微结构
③细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体
④细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解
⑤细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁
⑥叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素.
A.②③⑥B.②③④C.①②③D.③⑤⑥

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11.下列关于生物膜系统的描述错误的是(  )
A.真核生物的多种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统
B.原核细胞没有膜结构细胞器和核膜,没有生物膜系统,没有生物膜
C.真核细胞的内质网膜与外层核膜和细胞膜直接相连,能够实现膜成分的交换
D.生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会相互干扰

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同步练习册答案