8．人体生理活动往往是由多种激素共同调节的．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
	B．	甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
	C．	胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
	D．	甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

7．完成呼吸、缩手、体温调节的神经中枢依次位于（　　）

	A．	脊髓、大脑、大脑		B．	脑干、脊髓、大脑
	C．	脑干、脊髓、下丘脑		D．	脊髓、脊髓、脑干

6．内环境中都含有的一组物质是（　　）

	A．	氨基酸、尿素、血红蛋白		B．	甘油、维生素、呼吸酶
	C．	无机盐、葡萄糖、血浆蛋白		D．	麦芽糖、淀粉、葡萄糖

5．下列关于抗利尿激素的叙述，正确的是（　　）

	A．	大量饮水，则该激素分泌增加
	B．	分泌减少，则可促进对水分的重吸收
	C．	大量分泌，使细胞外液的渗透压增高
	D．	分泌减少，则尿量增加

4．在一个生态系统中，食草动物所同化的能量等于（　　）

	A．	生产者固定的太阳能的总量
	B．	生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
	C．	被食草动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
	D．	用于食草动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

3．在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10-5g/mL的IBA溶液	5×10-1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标图如图所示．据图回答：
（1）你认为他们的子课题名称是探究不同浓度IBA对同一植物扦插枝条生根的影响．
（2）设置清水组的目的是对照．
（3）分析5×10^-1g/mL组为何比清水组生根少5×10^-1g/mLIBA对此植物的生根有抑制作用，而5×10^-5g/mL组为何比清水组生根多5×10^-5g/mLIBA对此植物的生根有促进作用．

2．某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：
（1）在这个生态系统的食物网中有5条食物链．
该食物网中蛇占有的营养级有3个，此食物网中的种间关系有捕食、竞争．
（2）请你写出蛇获得能量最多的一条食物链农作物→鼠→蛇．
（3）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用标志重捕法法．
（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫．请从生态系统能量流动的角度，说明这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多流向农作物．
（5）该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少，生态系统抵抗力的稳定性弱．

1．如图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）
（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向．
（2）⑤中所包含的化学递质可与①作用改变[③]突触后膜的离子通透性；结构①的形成与细胞结构中的细胞器核糖体有关，结构⑤突触小泡的形成与细胞器高尔基体有关．
（3）若⑦内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑦外的氧分压为A'，二氧化碳分压为B'，则它们的大小关系为：A小于A′．

20．现测定某生态系统被重金属污染的情况，分别检验1、2、3、4四个不同样本内该重金属（×10^-6）依次为0.02，0.01，0.2，5，则4应该是以下四个样本中的（　　）

A．

土壤

B．

草

C．

鼠

D．

猫头鹰