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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验,d 为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )

A.a、b 向光弯曲生长,c 背光弯曲生长

B.a 直立生长,b、c 向光弯曲生长

C.图d 中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D.图d 中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )

A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )

A.用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组

D.在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是( )

A.随机取样

B.选择植物生长茂盛处取样

C.根据调查数据估算该种群密度

D.根据地段的形状确定取样方法

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中符合种群密度概念的是( )

A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数

B.每平方米草地中杂草的数量

C.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

D.一亩水稻的年产量

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是( )

A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征

B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大

C.若种群为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是( )

A.通常自然界中的种群增曲线最终呈S型

B.达到K值时种群增长率为零

C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于如图种群数量增长曲线的叙述,正确的是( )

A.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D.如果用Nt= Noλt表示,则其中λ是一个变化值

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志45只鼠,第二次捕获30只鼠,其中有标志鼠5只。则该种群数量为: ( )

A.125只 B.250只 C.270只 D.300只

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题。

(1)神经调节的基本方式是 ,如果图1中表示人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是 →传入神经→ →传出神经→

(2)图(1)中的感受器接受刺激后,当神经纤维产生兴奋时,钠离子将大量 ,从而引起膜内外的电位变化是

(3)图2中,突触小泡中的神经递质释放到3的方式是 ,该过程说明细胞膜具有

的特性。

(4)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____作用。

(5)缩手反射属于 反射,但当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,我们并未将手指缩回,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。

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同步练习册答案