科目: 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用 | |
B. | 只有红细胞有这种特征 | |
C. | 水分子通过自由扩散进出细胞 | |
D. | 无机盐离子通过主动运输进出细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 衣藻 | B. | 颤藻 | C. | 大肠杆菌 | D. | 草履虫 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 此结果可反映生态系统的负反馈调节机制 | |
B. | 此图反映出生物的种间关系是捕食和种间互助 | |
C. | 此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加 | |
D. | 此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | X>Y | B. | X=Y | C. | Y>Z | D. | Y<Z |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程能体现生长素作用的两重性 | |
B. | 激素甲为细胞分裂素,激素乙为生长素 | |
C. | 图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用 | |
D. | 两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用 |
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科目: 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是( )
A.该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素
B.将菊花外植体培育成试管苗,其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化
C.细胞分裂素和生长素同时使用,既有利于细胞分裂,又有利于分化
D.生长素与细胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞也参与图示免疫过程 | |
B. | 细胞a只能为B细胞,细胞b只能为T细胞 | |
C. | 过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 | |
D. | 细胞c是效应B细胞,细胞d是效应T细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫 | |
B. | 切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱 | |
C. | 记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快、更多 | |
D. | 病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和吞噬细胞特异性识别 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰高血糖聚通过协同作用调节血糖平衡 | |
B. | 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高 | |
C. | 胰岛素受体可能是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 | |
D. | 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 |
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