16．对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（　　）

	待测物质	检测试剂	预期显色结构
①	DNA	吡罗红	红色
②	脂肪	苏丹Ⅲ	橘黄色
③	蔗糖	斐林试剂	砖红色
④	蛋白质	双缩脲试剂	紫色

A．

①③

B．

②③

C．

①④

D．

②④

15．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图．回答下列问题：

（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是B组．
（2）在时间t₁之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会加快．
（3）生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA，其特性有高效性、专一性（答出两点即可2）．

14．如图1曲线表示某生物（2N=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化．图2a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图．请据图回答：

（1）曲线中①～③段可表示细胞进行有丝分裂过程中染色体数量变化．
（2）细胞a处于四分体时期，该细胞的名称是初级精母细胞．该细胞分裂的最主要特征是染色体复制一次，细胞分裂两次，结果染色体数发生的变化是减少了一半．
（3）细胞a、b、c、d、e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是eb．
（4）细胞a、b、c、d、e中具有同源染色体的细胞是ade，曲线图中一个细胞内没有同源染色体的时期是④⑤⑥．
（5）与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是ade．

13．下列现象中，不属于化学信息的是（　　）

	A．	“温柔陷阱”-捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食
	B．	“臭名昭著”-野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉
	C．	“我最闪亮”-孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀
	D．	“我的地盘”-美洲猎豹：撒尿标记自己的领地

12．如图实验装置，烧杯中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入一定量的蔗糖酶．最可能的实验结果是（　　）

	A．	漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降
	B．	漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再下降后又上升
	C．	最终平衡时，烧杯里的蒸馏水中只有葡萄糖一种溶质
	D．	与最初相比，平衡时长颈漏斗内蔗糖酶的含量减少了

11．如图是生态系统中四种成分的关系图解，请据图回答：
（1）图中A是生产者，B是非生物的物质和能量；
（2）图中A→B的过程是通过呼吸作用实现的；  B→A的过程是通过光合作用实现的．

10．吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是（　　）

	A．	消耗ATP，体现了细胞膜的选择透性
	B．	消耗ATP，体现了细胞膜的流动性
	C．	不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性
	D．	不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵

9．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液．取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示．然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是A和C；砖红色较深的试管是C，颜色较深的原因是淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多；不变色的试管是E，不变色的原因是酶失活．
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝色，产生该颜色的原因是剩余的淀粉遇碘变蓝．
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度．你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致；以反应液和上述试剂（或答碘液或答班氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度．

8．某家系的遗传系谱图如图甲．用DNA电泳技术对该家系的1-4号个体进行分析，结果如图乙所示．具有不同分子量大小的DNA片段在电场中迁移速率不同，会产生不同的条带．已知该病在某地区的发病率为1%，如果该家族中的8号个体与该地区一正常女子结婚，后代患病的概率是（　　）

A．

$\frac{2}{99}$

B．

$\frac{99}{200}$

C．

$\frac{1}{12}$

D．

$\frac{1}{44}$

7．在人体细胞内同时存在两个过程：ATP$?_{②}^{①}$ADP+Pi+能量，以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是（　　）

	A．	①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解
	B．	①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用
	C．	①过程的能量供人体各项生命活动利用，②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
	D．	①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解，②过程的能量供人体各项生命活动利用