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科目: 来源: 题型:实验题

13.实验证明,基因型为TT的人,可以尝出质量分数为$\frac{1}{6000000}$~$\frac{1}{750000}$的PTC溶液的苦昧;基因型为Tt的人,可以尝出$\frac{1}{380000}$~$\frac{1}{48000}$的PTC溶液的苦味;基因型为tt的人,只能尝出$\frac{1}{24000}$及以上质量分数的PTC溶液的苦味,说明不同的基因型,表现出来的性状不一样.
提出问题:
如果已知基因型TT的人和基因型Tt的人在PTC尝味能力上有差别,但都属于味觉正常的人,属非味盲.基因型为tt的人对PTC尝味能力极低,属味盲.那么如何区分味盲和非味茸的基因型个体呢?
推荐器材:
小烧杯、滴管、玻璃棒;PTC、蒸馏水、饮用水.
作出假设:
如果两个人对PTC(溶液)敏感度不一样,那么他们的基因型一定存在差别.
设计实验:
1 提前2天配制PTC溶液:称取PTC结晶1.3克,加入蒸馏水1000mL,搅拌至完全溶解.(此PTC溶液的质量分数约为$\frac{1}{750}$)
2 测试前将上述母液定为1号,然后依次稀释至需要的质量分数.
3 被测试者依次尝试不同质量分数的PTC溶液:测试者用滴管吸取少量溶液,在被测试者的舌根部滴3滴,让被测试者徐徐咽下,询问能否感知苦味,并记录下测试结果.
请根据上述研究性学习过程,分析回答问题.
(1)如果两个人对PTC(溶液)敏感度不一样,那么他们的基因型一定存在差别.
(2)在表中填写两个不同质量分数的PTC溶液,以使实验可以准确地区分出味盲和非味盲.
PTC溶液编号1234
PTC溶液质量分数$\frac{1}{750}$$\frac{1}{12000}$$\frac{1}{24000}$$\frac{1}{48000}$
(3)测试时,你认为从低质量分数到高质量分数依次测试好,还是从高质量分数到低质量分数依次测试好?从低质量分数到高质量分数为什么?对低质量分数PTC溶液敏感,就不用再测试高质量分数溶液.
(4)每更换不同编号溶液测试前,都要用蒸馏水漱口的原因防止上次PTC溶液残留,引起下次测试溶液质量分数发生改变.
(5)如表是生物学科研究性学习小组记录的相关数据,请根据记录数据,用直方图表示出味盲和非昧盲比例情况.

   $\frac{1}{24000}$$\frac{1}{48000}$$\frac{1}{750000}$
第一兴趣小组记录数据1956113
第二兴趣小组记录数据113465
第三兴趣小组记录数据103062
合计40120240

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图为某高等植物细胞中基因表达的过程模式图,请仔细观察和分析图解,回答问题.

(1)图中的②、⑤代表的物质依次为信使RNA、转运RNA.
(2)写出基因表达过程中转录发生的细胞主要部位是细胞核,翻译发生的细胞主要部位是细胞质(核糖体).
(3)若④代表一个氨基酸,根据对应的密码子写出其名称甲硫氨酸.
(4)若该基因合成的物质是用来催化光能转变为ATP中化学能的过程,则该酶的存在部位是类囊体的薄膜上.若该基因合成的物质是用来催化葡萄糖分解为丙酮酸的过程,则该酶存在的部位是细胞质基质.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.某两岁男孩(IV11)患黏多糖贮积症,骨骼畸形,智力低下,其父母非近亲结婚.经调查,该家族遗传系谱图如图,请分析回答问题.

(1)经检查Ⅲ6不携带致病基因,则该病最可能为X染色体上隐性性基因控制的遗传病.
(2)Ⅳ11患者的致病基因来自第Ⅱ代中的4号个体.
(3)科学家测定了Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ5与该病有关的基因模板链的核苷酸序列,得到的碱基序列分别为:
(Ⅰl)父亲:…TGGACTTTCAGGTAT…
(Ⅰ2)母亲:…TGGACTTTCAGGTAT…
(Ⅱ5)患者:…TGGACTTAGGTAT…
可以看出,此遗传病致病基因的产生,是由于DNA碱基对的缺失造成的,此类可遗传变异称为基因突变.
(4)黏多糖贮积症患者未成年即死亡.为减少黏多糖贮积症的发生,该家庭第Ⅳ代中的10(填写序号)应注意进行遗传咨询和产前诊断.

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科目: 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验时拍摄的显微照片和绘出的曲线图.据图回答下列问题:

(1)“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中漂洗的目的是 。染色常思的化学试剂是

(2)甲细胞处于 期,若想换用髙倍镜观察甲细胞,应先将装片往 移动。

(3)乙细胞处于曲线图的 段,细胞中含有 个染色体组,曲线ab段形成的原因是

(4)某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验,结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间,请你简要写出实验的主要思路

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图是某一生物正在进行有丝分裂和减数分裂过程的细胞分裂模式图,请据图回答

(1)甲图中含有8个DNA分子.
(2)乙、丙两图中正在进行减数分裂的细胞是丙,正在进行有丝分裂的细胞是乙.
(3)甲图中标出了染色体上含有的部分基因,请你仔细观察甲图后,写出乙图细胞分裂后的子细胞基因型
AaBb和丙图细胞分裂后子细胞的基因型aB.
(4)甲图中最可能发生的变异类型是交叉互换导致的基因重组.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.等位基因出现的原因是(  )
A.染色体数目变异B.染色体结构变异C.基因突变D.基因重组

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列属于相对性状的是(  )
A.人的身高与体重B.人的单眼皮与双眼皮
C.人的长发与卷发D.人的味觉与视觉

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科目: 来源: 题型:选择题

7.有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.DNA复制后,DNA数目加倍B.DNA复制后,染色体数目加倍
C.减数分裂过程不会发生基因突变D.减数分裂的细胞中都没有染色单体

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科目: 来源: 题型:选择题

6.据报道,在印度新德里居民饮用水中,科学家们曾发现多种携带特殊基因的超级细菌,它们能抵抗几乎所有已知抗生素,一旦肆虐爆发,人类将面临“无药可治”的困境.关于“超级细菌”产生原因的解释,正确的是(  )
A.抗生素引起细菌的定向变异B.抗生素导致“耐药性”基因频率下降
C.细菌进化引起“耐药性”基因突变D.抗生素对“耐药性”基因进行了选择

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科目: 来源: 题型:解答题

5.甲图表示生物体内部分物质之间的转化关系,图乙选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下 O2和 CO2的释放量.请据图作答.

(1)甲图a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除 a 外,还包括b.a 生理过程中,光反应产生的O2从叶绿体基质扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过6层生物膜.
(2)硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自NH3氧化分解所释放的化学能.
(3)图乙在光照强度为12千勒克斯(klx)时,甜槠根尖细胞内产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体.
(4)从图乙可知,在光照强度为8千勒克斯(klx)时植物产生O2的速率为240mol•m-2•h-1,若此光照强度下光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠不能(填“能”、“不 能”)正常生长,原因是光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉).

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同步练习册答案